粵方言富有生命力，特別是香港方言，是廣州方言區的重要部分，其詞句發展豐富了漢語大家庭。香港話中的某些詞句，是漢語過去沒有或少用的，近年北上影響了內地語言，約定俗成地成了漢語的常用詞句，此處可舉「唱衰」、「埋單」、「炒魷魚」、「有沒有搞錯啊」為例。

　　權威語言意見從未否定過方言存在的現實與價值，也未比較過孰高孰低。

　　方言的產生與該區人文地理、風土人情密不可分。雖是廣東省，所操語言隨地區簡稱為「粵語」，但事實上語種五花八門：潮州話、佛山話、廣州話、梅州話、五邑話……一個人如要到別的地區做事謀生，就必須要使用一種大多數人都通曉的語言，這樣才不至誤事。漢民族使用的共同語「普通話」，就是建基於這種現實。否則一個十三億多人口的國家，總是雞同鴨講，可以斷言那是個不堪的局面。

　　香港的普通話教育，近年由於政治敏感被污名化。有的學校開始考慮走老路，把教育當局規定為「核心」課程的「普通話」時數削減，有的大學也改之為自選課程，某大學生還因普通話測試大鬧語言中心。媒體上出現了更多用港式口語寫的文章，雖讀來拗口，但高抬港語而低踩普通話的用意是淺白的。

　　這裏不想去討論背後的政治原因，僅從務實角度出發，請教一下：在香港重振經濟的大背景下，內地是不是香港倚重的重要區域？年輕人是不是要從事與內地有着千絲萬縷關係的工作，甚至要當「過江龍」？不掌握普通話，你有謀生就業的本錢嗎？你有發展上流的台階嗎？既不甘心只給人家打下手，就要提高整體素質。語言綜合能力，就是一個人整體素質的表現之一。

　　那些拿方言說事的人僅是在討論學術嗎？他們也深知不是。但其歪理很容易與年輕人的偏激情緒一拍即合，影響未曉世事的學子。對這些惑眾妖言，年輕人要清醒淡定，學習語言要以前途為重。