宋代施德操的筆記《北窗炙輠錄》卷上載：

　　黃致一，十三歲初次科考。當時，他們拿到的題目是，《腐草為螢賦》，同場考生，認為黃年紀小，漫不經心地告訴他主題：螢嘛，就是我們所說的聚螢讀書，草嘛，就是青青河邊草，也可以比喻，君子之德風，小人之德草，都可以用的。

　　考完試出來，大家一對題，黃致一的開頭是這樣的：昔年河畔，常叨君子之風；今日囊中，復照聖人之典。哈哈，完全出人意料，那些想騙他的大考生，無地自容。

　　劉無言，十七歲就讀太學了，時稱俊才。有天，他偶然讀《司馬穰苴傳》句：「將在軍，君命有所不受」，就和同學講：明天考試，題目肯定是這一句。

　　第二天，考的是《神宗實錄》。考完出來，同學埋怨沒猜中。劉無言笑答：我握筆的權力，就如同將軍指揮士兵，完全由我自己，即便君命也不會接受的。我就是這個意思。

　　各位大同學一聽，立即拱手稱讚，劉無言的文章，拿到第一名毫無懸念。

　　黃致一碰到的場景，我讀書的時候也經常碰到。每次考試前，大家都會猜題，這個可能要考，那個也非常重要，有些成績好的同學，他是有經驗的，但討論的時候，往往會將討論帶往陰溝裏，目的很簡單，大家都弄清了題目，他就沒有優勢了。而考作文，就更有意思了，每個人都可以有不同的理解，但總歸有幾種主題的，有些同學，材料分析不透，一不小心，就寫歪了。

　　黃致一的那些大同學，就是想將小黃帶溝裏。而劉太學生，他看到這一句的時候，心裏早就想好了，他的這種想法，適用於任何題目，我的地盤我作主，我的文字我作主。

　　黃劉兩少年，文章做得好，根本原因，就在於平時大量的閱讀和觀察，如此，才會有自己獨立的思想和見解。