沒有網絡的年代，知識流通靠的是口耳相傳，以及書帛竹簡。所謂「讀萬卷書，行萬里路」，想要增廣見識，飽覽群書是第一步，行走天下是第二步，靈活運用是第三步，只有這樣，才能把知識內化，成為自己的東西。

　　有了網絡之後，知識流通靠的是海底光纖，以及無線WiFi。只要能上網，打開Google、百度，搜索欄內輸入想要知道的東西，一個回車，就能找到相關資料。順藤摸瓜，從「延伸詞條」、「相關搜索」等分類標籤進去，就能進一步「擴充知識面」，讓你「知道得更多」。

　　當然，細心的你應該留意到，我在「擴充知識面」與「知道得更多」兩個詞，打了引號。這不是對這兩個詞的強調，而是某種質疑。知識流通越來越容易，成本也越來越低，但人們獲得的知識，和以前相比，真的「多」了嗎？知識真的變成「自己的」了嗎？

　　不見得。搜索功能的強大帶來的，是對其的依賴性，面對「不知道」、「不確定」，人們習慣於借助網絡即刻搜索，當時當刻有了答案，但轉瞬即逝，很少會「入腦」，因為記不住也沒關係，下次要用到，再搜就是了。長此以往，表面上人們是知識流通的受益者，因為所有知識都能信手拈來，而實際上，卻是「我們什麼都知道一點」，博而不精，有些乾脆連博都沒有。就像打水漂，打的時候有波紋，過後就啥也不剩。

　　回到以前，在知識流通並不那麼高效的年代，通過老師的傳道授業，和有獲取成本的書籍，人們獲得的知識更扎實，更精深。在沒有電腦的年代，搜索純靠「人腦」，從構建在大腦裏的知識體系，按圖索驥，找到答案。

　　誠然，降低成本、打破壁壘的知識流通，對人們接觸知識固然有幫助。然而，流通的低成本，不等於知識的低成本和廉價。想要在真正意義上獲得知識，時間、精力缺一不可。正所謂：老老實實做人，老老實實做學問是也。