網上流傳，有學生因為穿羽絨上學，被扣掉操行分。

　　記得，在我幾乎整個學生年代，都沒有穿羽絨這回事。那時候，最外面的一件，就是校褸。最凍的時候，我上身會穿上六件衫，由內至外：內衣、羊毛內衣、恤衫、冷背心、冷衫、校褸。其中後面四款，都是校服團隊的一員，即是都會繡上校徽或校名的「官方認證」。

　　不過，當年的天氣，跟現在是兩回事。近年的冬天，冷鋒一年來兩三次，每次一個星期，但比往常都冷。我有時會想，當年學生時代的校服團隊，今天還足夠禦寒嗎？尤其是校褸，遇上強風，實在難以讓人信任。

　　近年發現，一些學校也隨時代改變，校服團隊添上新成員：風衣。風衣的款式追上時代，而用色的沉實讓它與便裝風衣有所區別，而最重要是，風衣能抵禦寒風，尤其是帽子，保護後腦，以免風寒直接入侵。可是，在極致的天氣，當風衣也不是冷鋒的對手，當校服團隊之中再無強手的時候，家長讓子女穿上「外援」羽絨，又是否恰當？

　　有人說，學校應該彈性一點，以學生的健康為前提，酌情處理；也有人認為，既然校規有寫明，扣操行分也沒有做錯。這彷彿是兩難：如果容許一個同學穿羽絨，缺口打開，之後個個同學都穿五顏六色的羽絨回校，成何體統？可是，如果扣操行分，同學以後穿不夠，冷病了，又豈是老師願意見到？

　　學校是社會的縮影，情、理、法如何取得平衡，是一門學問。法，固然要遵從，但隨着時代改變，法有時也需要與時並進。天氣越來越冷了，是否應該把羽絨也納入校服團隊？這是長遠解決問題的法子。至於個案，其實很簡單，在早會上，由老師說：「看到有同學穿羽絨回校，其實是不合校規，不過因為天氣太冷，校方酌情不會追究；但校方也顧慮到學生的健康，所以由現在開始，因應寒冷天氣放寬規定，十度以下，同學可以穿羽絨，但規定只能穿沉色，畢竟這裏是學校，要維持校園樸素的風氣。」

　　不一定事事要罰。學校有智慧，學生才更有智慧。