香港的虎媽真的好得人驚。讓我道出二三事。我先申報，我絕對不在虎媽之列，因而常常被她們的行為嚇一驚！

　　先說默書這件簡單事，默書分有範圍和沒有範圍的兩款，即seen及unseen dictation。虎媽甲處理有範圍的默書，是吃完晚飯，不得看電視，先由媽媽代表老師讀課文，給孩子預默一次，沒有錯字，可以休息。如果有錯字，則要再默。她的講法是，孩子記性差，像油漆一樣，要油兩遍才記得牢。如果是有範圍的背默，虎媽甲就會要求孩子自己默兩次，還要數字數，以免漏掉整個句子，因漏了就肯定不會合格。

　　虎媽乙處理沒有範圍的英默，讓我稱奇。孩子告訴虎媽老師的話：「因為是學期初，第一課的課文尚未教完，明天默書就是unseen的了。」孩子以為如此一來應該不用在晚飯後預默……哪知，虎媽乙想了兩秒，說：「那麼，我們胡亂找些東西給你預默吧！」孩子逃不過。

　　我自己就從來不曾要求孩子「油兩浸」式預默，也從未試過為孩子胡亂找些文章來為unseen dictation 做準備。

　　默書是小事情，但是虎媽們的控制慾當然不止於此。在過去幾十年，香港的中小學生每周除了功課，還要疲於奔命地去學這個那個，大提琴、小提琴、鋼琴、豎琴、油畫、樂理、芭蕾舞，統統都要考到八級，甚至演奏級。但是不要以為她們全是真的想孩子們做藝術家喔。

　　虎媽中大部分迫孩子們學音樂藝術，只是想在親戚朋友面前說一句：「孩子很棒，考了八級，還有優等成績。」炫耀一下，許多這些學生長大後就連鋼琴也不想接近。

　　到了上大學選科，才是虎媽要管的大事。曾經有孩子在鋼琴演奏上有了出色的成績，想去美國某著名音樂學院修讀學位課程。做母親的就好像世界末日似的，要說服孩子改變主意，一定要修讀虎媽指定的科目。最初也是虎媽迫孩子日日練琴的，最後又不給機會孩子走音樂藝術的路。又何必呢！

　　盼望眾虎媽快點變成貓媽。孩子的人生，是他們的！