最近有比我年輕一輩的朋友，慨嘆現在的小孩子真的好難捱學業這一關。他說他們在八十年代出生的，小時候讀書，只要稍微用功，拿個八十幾分的成績，不難，只要再用功一點，看少一點電視，考個頭三名也頗容易。但是現在真的不知道為什麼，小小年紀就要面對好多競爭，功課測驗連成年人，包括有學位的父母親也嫌複雜和困難。

　　從前社會資源缺乏，長時間只有兩間大學，莘莘學子要脫穎而出，才可跨過大學的門檻。當時就有許多人批評，整個香港教育制度就是一個篩選機器，用來揀選精英分子上大學。可是後來這個機器越來越多問題，首先取消了升中試，就令程序走了樣，取消這個升上中學的考試，令教高小的老師少了許多壓力，但小學生仍要考評核試，為學校爭取好的評級。教育改革搞了許多年，越搞越不理想。原來想減少老師、學生和家長壓力的改革似乎都未有發揮效果。

　　現在應該是時候回歸起點，看看我們究竟想孩子們怎樣可以開心地學習，成長為開心又有用的人。

　　上個月遇上一鄰居，小兒子才一歲多一點，竟然要去面試，是為兩歲入學的pre-nursery幼兒預備班前的訓練班，為小朋友可以更好地適應幼兒班而設雲雲。可見競爭起跑線越定越前。哀哉。

　　如果可以，我倒是有興趣搞個玩泥沙幼稚園，全部玩，首先就教小朋友畫天上的雲，每天就帶他們跑到戶外，睡在草地上觀察雲的形狀和顏色，然後叫他們回到室內，隨便在畫紙上畫雲、樹和花花草草。然後就是做體操、跳舞、跑步、跳沙池，捉迷藏，小型分組競技比賽等等，訓練大肌肉和合作精神。

　　做完運動，就是音樂欣賞，一面給他們聽和諧優美的巴哈和莫扎特的古典音樂，一面給孩子看美美的畫作。他們累了就可以睡個覺。

　　連美國總統的外孫女兒也學會朗誦的唐詩，也要教小朋友背，只是背，不用寫不用默，光是教他們了解詩的意境和韻律就可以了。孩子們五歲前真的不用學寫字默書，玩就夠了。我自己就是個辦。