小侄兒長高了，校服顯得太短，大伯搖搖頭說：「又要買新校服了。」父親覺得貴，小侄兒卻高興了，有新校服穿啊，太好了！

　　他的神情令我憶起我和妹妹年幼時的黃金歲月，鮮魚行小學的校服和風紀佩帶，我們穿得多自豪啊！鮮魚行小學的校服是簡簡單單的線條，基本上都是很土很傳統的式樣，比起現今國際小學或名校那些光鮮亮麗的，長袖衫配短西褲子，水手上衣配方格裙子，或超特別的白色、寶藍色旗袍長衫等等的型款校服，相信大家都一定不會喜歡我們的鮮魚行小學的校服吧！當然除了我們，是啊，我自己覺得連小學母校的運動服，也和校服一樣好看……

　　說起校服，我簡直是有太多的聯想了……想想自己穿上校服，肩膊外加一條威風好看的風紀佩帶，你說是不是比穿便服好看呢？毫無疑問，校服確是挺好看的，只要你穿的是整潔乾淨的校服，就自會讓人覺得你清爽可人了；校服的美，美在內在美，美在有內蘊含義。

　　我認為校服作為一種學生的身份象徵，對於穿着者來說，無論是小學生還是中學生，都有一種責任和擔當，雖未必很時款，但感受到光榮。不知道現今學生對校服的觀念怎樣，但在我們少年時，對校服持有一種重視尊敬的態度。校服帶來身為學生的責任感，無論是在校在家，個人還是群體，私人獨處還是公眾場合，都要時刻不忘自己是學生的身份，警惕自己做對的事，斷不可有辱家聲和校譽。校服的重量，是我們必須身體力行去承擔的。

　　無規矩不成方圓，我覺察到學生如缺少整齊的校服，容易逐漸忘記學習和修己、做人的本分。校服是一個縮影，透過這個重要的縮影，學生更能看清自己在社會的責任，可約束自己的行為，規矩自己的修行，提示自己的品德，這正是校服之強、校服之魂。