圖：龍是瓷器常見圖騰，乃中國文化獨有　　　　 資料圖片

　　那一年，筆者到英國倫敦，走進世界著名的大英博物館，參觀了內中的中國館，永誌難忘。

　　中國館內，來自中國敦煌石窟的一幅巨型壁畫，堂而皇之擺在當眼處，壁畫的邊沿處，還殘存切割痕跡。在戰亂的年代，中國人朝不保夕，哪裏還顧得及處於不毛之地的敦煌的壁畫會否被大量偷去？像敦煌壁畫這樣獨一無二的中國珍貴文物，置於外國博物館而不是存放在中國土地上，只是冰山一角。中國的文物專家欲借實物考據，反而得遠涉重洋飛到別國去，作為龍的傳人，怎能不太息再三？

　　碰巧的是，當日內地一家電視台也到大英博物館中國館採訪。一個手上有筆記本的英婦，正循循善導她的孩子認識展品。孩子指着一個中國瓷器上的圖案問媽媽：「這是什麼？」英婦回答：「龍，來自中國。」天真純潔的孩子好生疑惑：「既來自中國，怎麼會在這裏的呢？」英婦頓時語塞。

　　這一幕，讓內地這家電視台記錄了下來。筆者想，內地觀眾有福了，因為這對內地同胞是一課很好的愛國教育課。清末，中國積弱，八國聯軍入侵；二戰日軍侵華，中國再添苦難。國家強盛，有能力守住自己的大門，列強怎可能入侵？屬於自己的東西又怎會被輕易盜走？

　　眼前，香港特區政府正在向學校開展系統性的國民教育，惟舉步維艱。對於龍，港人雖然也知道「龍的傳人」四個字，但對其深層內涵，不少人不甚了了。有人對國民教育嗤之以鼻，甚至懷疑「龍」是「巫術的信仰」！

　　龍，是中國的圖騰，乃中華民族獨有。不少國家以鷹作為他們的標誌，歐洲多國的徽章和旗幟圖案就常見雙頭鷹。鷹有雄偉、精準、視力敏銳的特點，但論文化獨特處，當以龍為最。世上不曾出現過龍這種動物，中國以此為標誌，不是因為牠的特性，而是因為牠代表着幾千年積累下來的一種價值觀。中華大地上，遠古時代，人們相信有一種力大無窮、主宰和指揮着動物和天象的自然力量，這種不可思議的模糊結合的化身，謂之龍，為人們所崇敬。數千年悠久歷史的進程中，龍成了一種中華民族獨有的深厚文化底蘊。中國人罵某人「你不是人」！不是說被罵者沒有手沒有腳，沒有「人」的生理特徵，而是罵他不符合中國人的價值觀，他不配有龍的特質，這種特質就是國人的凝聚力。

　　「龍」不是一種信仰，更不是「巫術信仰」，是中國深厚文化的象徵。香港上一代人受英式教育，這一代人不認識甚或漠視中國文化，才有這種誤解，可悲！特區教育當局應深思如何加強龍文化的教育，從中國歷史入手，以此為脈絡，再加入中國哲理，最終讓學生認同自己是「龍的傳人」！

　　中國近十年來在周邊地區加強龍文化宣傳，典型例子為孔子學院。影響所及，東歐、中東，以至非洲多國，學習龍文化者日趨普遍。人家以學習龍文化為榮，作為中華民族一員的港人，特別是年輕人，應「走出去」，到各地觀摩，勿做井底之蛙！