圖：國歌國旗神聖而不可侵犯\資料圖片

　　一九九八年七月一日，香港回歸一周年的那個大清早，筆者作為記者，到灣仔金紫荊廣場採訪慶祝典禮，心情一如有份參與一九九七年六月三十日晚至七月一日凌晨香港回歸前後的新聞工作，都視為無比光榮的事，並不覺得那是要起早摸黑的辛苦工作。看到了大英帝國旗幟徐徐落下，取而代之，中華人民共和國國旗慢慢升起，駐港解放軍軍車緩緩駛進香港。交接儀式進行期間的那場連續不斷的暴雨，送走了哀愁滿臉的殖民主義者坐船離開香港。一周年回歸慶典時的明媚晨光，配合着中華人民共和國國歌……一幕幕歷史性場面，筆者有幸身處其中，作為見證者之一，心情是何等的激動，於今仍然歷歷如在目前。

　　香港回歸二十年後的今天，《國歌法》將在港立法。為何立法？有些人不明白，筆者起初也不明白。回顧中國悠長歷史，自秦滅六國，中國成了大一統國家，二千多年以來，大一統觀念在國人腦海一直根深蒂固，牢不可破。代表中華民族團結的一個重要象徵—國歌，甫奏起，作為國民，很自然地就會肅立。在我們的血脈中，這是本來就已經存在的基本道德禮儀，不用問為什麼，也從沒想到要用法例去規範，猶如孝順父母，乃基本做人的道理，與生俱來就知道要這樣做。要用到法例規管，意味着有不法分子多次公開踐踏國歌，等於公開踐踏中華民族，這時候，立法，便大有必要了。

　　筆者在港土生土長，受過近二十年的英式殖民主義教育，但從小知道要愛自己的國家，儘管香港未回歸，也從未懷疑過自己的國民身份，這主要受父母影響。筆者的祖父原是富家子弟，曾在香港一家歷史悠久至今仍然存在的名校教過英文，也懂中醫，曾令一個不孕婦女成孕。英國在華販賣鴉片，祖父是其中的受害者，大好前程盡毀。筆者的母親年幼時讀過幾年「卜卜齋」，熱愛學習，日軍侵港，她無法繼續學業，三年來餐餐只吃番薯。父母同樣深感祖國強大，才不會被人欺負，國民才有好日子過。筆者與姊弟妹從小憂國傷時，也就順理成章。

　　今天在香港，要青少年有國民身份認同，家庭教育比學校教育更重要。父母本身過去一直受殖民主義教育，若沒有與內地血脈相連的深刻經歷，一味崇洋，國民家教淺薄，學校要開展系統的國民教育，受個別家長阻撓，舉步維艱，可以理解。

　　其實，國民教育就是凝聚國民力量的教育。建議當局毋須刻意提國民教育這四個字，先以「凝聚力量」出發。過去，國家自主研製的航空母艦、航天員、奧運金牌得主訪港、駐港解放軍軍營開放等，均掀起熱潮，今後不妨更頻密介紹國家在國際上傑出的成就，人工智能、高鐵技術、航天科技、數學、文學等等，相關猛人來港，在大型會展作專題演講，並與學生交流，特區教育局、民政事務局配合，大力宣傳，做到街知巷聞，讓港人特別是青少年多認識祖國的傑出成就，凝聚力自然增強，頑固家長也會頑石點頭，「港獨」分子要在他們中間起作用也無從，非建制派想搞事也難鑽空子。慢慢地，學校的系統性國民教育便有了基礎，便能水到渠成。

　　中國今天飛速發展，國際間欲靠近唯恐來之不及，作為中國不可分離的香港特區，應該感到自豪才是。而有些人竟然要置身事外，甚至發生在公共場合公然踐踏國旗、在國際賽事上噓國歌的事件，於情、於理、於道、於義，都是不允許的。