兒童一般都不容易靜靜地聽大人講道理，但若藉一個合適有趣的故事，經互動閱讀，引導孩子們來分享討論，在這樣的過程中，兒童可參與提問、交流討論，發表自己的意見，並聆聽別人的分析，這可積極帶動兒童深入探討和領悟故事書中的主題；道理也在多層面多角度探討下顯得更清晰，有了故事和吸引的情節，其中的道理可具體生動地傳達出來。小朋友會感到親切有趣、易接受，道理亦自然深刻印於兒童心中。

　　舉一個我曾和學生分享的好例子，就是閱讀《格林童話》中《漁夫和妻子》的故事。由於我曾把此故事繪本譯製成中文影音版（屬「溫情童話寶庫」影音系列），於分享故事時。還配合視像，小學生看得津津有味，大家看到故事中的老太婆總是不滿足，向比目魚提出了一個又一個的要求，都大感嘩然。原著繪本特別選用中國黑影剪紙構圖，巧妙而貼切地反映陰暗及貪得無厭的人心，漁夫的老太婆妻子無休止的欲望、追求，她已擁有富麗堂皇的大宅、宮殿，吃不完的山珍佳餚，很多隨從、侍婢……但她仍不滿意，愈加貪婪。從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，故事通過她由窮變富，又由富變窮的遭遇，指出像老太婆這樣貪心的人都是沒有好下場的，最終又回到原點。

　　學生在討論的過程中，自然表達意見，認為故事寫法雖誇張，但大大諷刺了人性貪婪。故事令學生明白，過度貪婪會發生大問題，一心只想着不勞而獲，結果必定是一無所獲！有同學認為老太婆得到小金魚的幫助，應該感恩、珍惜，不該得寸進尺，變本加厲，貪圖無盡的榮華富貴。我特別欣賞有同學說，不會貪圖不勞而獲，只有靠自己努力爭取，得到自己想要的東西，才是最有滿足感的。