開學了，會遇上怎樣的老師呢？從幼稚園升小學時，總期待老師像媽媽般親切，照顧學生；小學升中學時，心中對新環境新老師都有焦慮，老師會像老獅般兇惡嗎？除了父母、家人，兒童讀書時的老師伴着他們成長，對孩子的影響是深遠的。老師和學生，就像園丁和幼苗。幼苗會否茂盛壯大，得看園丁是不是用心去栽培、灌溉。學生的智慧能否被啟發、品行是否端正，以至將來成為怎樣的人，都與教師是否盡責有重大關係。最難得的是老師和學生間能建立師生情誼，在學生懶惰時，給以警惕；沮喪時，給予勇氣和信心。老師的關懷、愛護，使學生奮進努力，以至影響其一生成長。周淑屏著《那年老師教曉我的事》記述了她曾遇過的好老師，其中有為學生打開古典音樂世界的老師；為家逢巨變的學生註冊及交留位費，以至改變學生生命軌跡的老師；還有自己在病魔折磨下仍一直關心學生的老師……呈示香港上世紀六七十年代師生關係的寫照，真實感人，作者這具自傳味的故事，自述在求學時並非優異生，有賴一位位恩師的無私奉獻、關心，守護其成長，令這個黃毛丫頭，不用胡亂摸索，或走冤枉路。相信作者就是在好老師的薰陶下成為今天的她。

　　在今時今日的商業社會，師生關係漸淪為商品服務的買賣關係，尊師重道之觀念變為「老套」不合時宜，師生之間，能存着這種崇高的情誼，尤其難得。幸好現實中仍有校長爸爸梁紀昌、感動人物的義務補習校長陳葒、任重道遠的小思老師、五個孩子的校長呂麗紅等等守護學生成長的好老師。藉文字表揚好老師，讓兒童多體會這些高尚情操及珍貴人情，就是最好的愛的教育。