兒子文學作品讀得很少。他的說法是母親的逼迫，形成了他的逆反心理，視文字為畏途。此番強詞奪理不知是否有心理學上的依據？照此說來，任何培養閱讀習慣的努力不僅徒勞，而且很可能適得其反？但是也慶幸，在所讀不多的書目中，孤陋寡聞的他卻記住了《小王子》！他在WhatsApp的頭像就是那個圍巾飄逸的小王子。每次說起小王子，我們母子便像歇後語似地異口同聲：「建立感情聯繫！」

　　一次，我扯起，聽說碧咸老婆維多利亞從未完整讀完過一本書。他說：「那我早過了這個階段！」因為他視所有的電子讀物均為閱讀。看來以什麼方式閱讀，做媽的已無從計較，我只圖能體會母子間無所不在的感情聯繫。這不，吃東西時，他總會問：媽媽你也有嗎？樓上裝修噪音，已經出門返工的兒子又折回睡房，三下五除二地拆下他的耳機：媽媽，受不了噪音，你就戴上這個試試。

　　這天，他問我：「媽媽，我提一個哲學上的問題，假如活一百歲，你打算每天都這樣度過嗎？」顯然，這個問題可有多種解讀，但因為有了感情聯繫，我權且將他對我的苛求當作是一種鞭策。

　　《小王子》另一個題旨是：「本質是看不見的」，兒子年幼時我不想他因此過多質疑表象世界。而今他應該能夠體會《小王子》的這兩個精要思想。《小王子》是很奇特的一本書，它把兩個截然相反的命題共冶一爐，從而成為一本既是理想的兒童讀物，也是難得的成人讀物。