上篇講到香港回歸帶來學普通話熱潮，一些人短時間內迅速上位，成為專職普通話教師。我曾經有位同事，她曾在電台做過播音員，平時相處，已覺她普通話字正腔圓，比我多少帶些吳儂軟語的口音強很多，不過，倒是從未聽她說過想去當普通話教師，儘管她手中也有一張一級乙等的證書。

　　每逢被壞脾氣上司鬧了兩句，難免心情欠佳，她有時私下與我商量：「不如辭職，我們合夥去開餃子館吧？」我一直未能正面答應此事，原因是，眾所周知，她廚藝高強，估計包餃子跟摺張紙似的快捷，而我不行，尤其做麵食不怎樣，做不了主廚；做侍應，更不行，轉多兩圈就頭暈，有一次在書攤賣書，不停轉身轉頭，以至嘔吐起來，所以平時我連商場都不大逛；做收銀，又覺不好意思，難道由她一人在廚房流汗苦幹？

　　餃子館開不成，她終於還是辭工了，走去灣仔開了間私塾，收了許多學生，老少都有，教書法、教中文。我常去她那裏，非常佩服她的本事，普通話那張證書就是在私塾的牆壁上看到。

　　家學淵源福蔭子孫，良好基因予她天賦，後天努力更令她多才多藝，加之她學佛，是南懷瑾弟子，因此在香港回歸帶來中華文化之回歸，內地民眾又渴望提升精神價值，儒學在民間復興之良機下，她香港內地兩邊忙，最後乾脆將主要精力放到家鄉城市，從事傳統文化的教學工作。

　　她的現狀真應了那句老話：有人漏夜趕科場，有人辭官歸故里。