「持份者衝突題」在通識科公開考試中並不常見，只在考評局2012年及2013年的練習卷卷二出現過，文憑試應考第五年，卻在2016年的卷二中出了一題「持份者衝突題」的升級版，殺考生一個措手不及，現在先讓我們回顧一下歷屆的試題：

　　要處理「持份者衝突題」，先要了解何謂「持份者」，「持份者」是指在某個議題中有利害關係的相關人士，通常以一個群體為單位，以下是一些常見的例子：

　　當同學能辨別出議題中所牽涉的持份者，已是踏出成功的第一步，不過要注意的是每段所顯示的一對持份者必須是存有矛盾和衝突的，筆者曾見過同學在同一段指出的持份者是對某一議題抱有相同立場的，例如：僱主和某部分僱員因不同理由均反對標準工時立法，顯然未留意到題目中「衝突」的字眼，不符合考評要求，因此，考生應先配對產生衝突的持份者（例如：僱主VS僱員），歸納出持份者在同一「衝突點」上所抱持的矛盾觀點，清楚地作比較，並加以解釋，而「衝突點」通常有以下三類，下文將以本港重建的議題作例：

　　能掌握以上技巧只能應付練習卷的程度，2016年文憑試出的題目難度在於考生需擁有「持份者衝突題」的技巧，並限制考生的「衝突點」在價值觀層面，即指出相互衝突的持份者行為背後所持的理念／持份者對某些行為的看法，因此，考生對一孩政策要有深入的認識，並明瞭持份者背後的想法，筆者將以下表作歸納說明：

　　「持份者衝突題」只在文憑試中出現過一次，重複出現的機會不少，同學如能掌握答題技巧，明年再遇此類題型就可以從容應付，無往而不利。

　　陳詠欣