上海某知名高中最近體育測試，只有三分之一的高三男生能做一個引體向上，超過一半的學生連嘗試的願望都沒有。大眾對青少年的身體素質表示憂慮，也質疑體育課的功用。

　　內地的體育課似乎只為考試服務。中考要算短跑、長跑成績，學校就重視。高考沒有體育考試，老師就用運動時間補課。另外，校方擔憂：學生都是獨生子女，萬一體育課上出事承擔不起責任。家長又何嘗不是如此。為了中考，父母花大錢聘用一對一教練，務必讓孩子體育成績過關。高考只考文化課，體育自然就無關緊要了。成年人倒彷彿掀起了運動熱潮：各地馬拉松賽熱火朝天，參賽名額一票難求；用智能手機計步，在朋友圈中秀成績，也成了普遍現象。

　　內地體育運動的功利化由來已久。體育課為學生提供敲門磚，考得好前途無量。專業運動為競技得獎，在國際賽事上獲得金牌名利雙收。白領長跑、健行、登山、瑜伽多半為彰顯時尚，獲取文化資源。運動帶來健康、快樂的原旨倒被忽略了。

　　身體好，腦子才好。放飛心靈，身體也才能跟上。鍛煉需要毅力，更需要自由。自主運動，找到適合自己的方式，才可能每天堅持，促進身心健康。學生上體育課別無選擇，父母也無法樹立每日運動、健康生活的榜樣。要真正提高全民素質，還任重道遠。