一位母親為孩子的大意氣惱，那些數學題本應是懂得的，卻因為大意錯了許多題，差點不及格。
不少公開試的考生就因為大意，影響了成績。有人漏做試卷最後一頁或中間兩頁。很多人作文弄錯題目的意思，變成文不對題。關於數學科，如何避免大意，我可提供一點意見。
我認為要從養成習慣開始，習慣養成了，大意的機會就會大大減少。
第一個習慣是概算，尤其是所謂「文字題」，根據題意，先估計答案應是多少。譬如知道兒子的年齡求父親的年齡，如果已知兒子十二歲，那麼父親的估計年齡應在三十五歲至七十歲之間。多於此或少於此都不大合理。譬如題目說今天的氣溫是攝氏十八度，昨天比今天低三度，前天比昨天低二度，問前天多少度？那麼心中應有一個概算，就是一定少於十八度。如高於十八度就一定錯。
第二個習慣是複檢，題目做完了，只要有時間，就別忙着交卷，而是複檢一次甚至兩次。就像我們寫完稿會再看一次一樣。我把信投進郵筒前會將地址再看一遍，還看有沒有貼郵票。無論大小事務都要養成這樣的習慣。
