高考前，朋友帶她即將應考的孩子來找我，說是請我指點一下他的作文。我說：「我對現在的作文可一竅不通哦，尤其是應付考試的作文。」
「不可能，你書都寫出來了，一定有很多寫作貼士可以給他。」
那男孩高高瘦瘦的，一雙大眼睛忽閃忽閃，一看就是個聰明孩子。
我便問他：「你作文時最害怕的是什麼？」
「沒東西寫。有時候頭倒是開了，但寫着寫着就寫不下去。」
我便講了些寫作基本常識：如何從生活中和書本中獲得寫作素材、如何把這些素材運用到作文中去等等。他很認真地聽，還勤力地拿出個本子作記錄。
「明白了嗎？」我問。
「明白了。」他大力點頭，很開心很有收穫的樣子。
「那好。現在解決你第二個問題。回家去給自己出個題目，就這題目寫出寫作大綱。只要這麼樣練習十次，相信你面對任何作文題也不會半途而廢了。」
他吃驚道：「要我自己寫？要寫十個？」
「當然。」
他即時像泄了氣的皮球：「我以為有了寫作貼士就不用這麼辛苦了。」
