看過一篇報道，說是一位在囚人士的家長探監，他問監獄職員：「你們是怎樣教育的？竟能把這些活生生的孽子扳正。」

　　張志明先生和他的同事們使用各種療法，文化教育療法、親情療法、宗教療法、勞動療法，醫治一隻隻迷途羔羊的心靈。他們抓住一雙雙犯過罪的手，從泥潭裏一分一寸地往外拉，帶領他們一步一步地重回正道。在囚人士轉變的事例，我們聽起來動聽，當中的細節和難度，怕是很少有人知曉！

　　張先生總用「在囚人士」一詞來指他的工作對象，而不是「囚犯」或「犯人」。我不太理解他與囚犯之間的關係怎麼那樣隨和，那樣融洽，可以是這樣嗎？職員是正面人物，犯人是反面人物！我是這樣想的。

　　我彎彎繞地對張先生說：「你們與在囚人士相處，雙方的感情距離看上去並不大。」「我們不把他們當犯人，他們也不把我們當外人。」他脫口而出，這話聽得我着實感到新鮮！我從前沒有到過監獄，在我的潛意識裏，囚犯就是壞人。我說：「『不把囚犯當犯人』，怎麼會是這樣？」「如果把他們當犯人，我怎麼工作？實際上，我是把在囚人士當朋友，大家以誠相待，相處就隨和。」他說。

　　「把在囚人士當朋友」，這違背了我的概念。我說：「把囚犯當朋友，合適嗎？」「沒什麼不合適呀！如果不把他們當朋友，他們就很難與你親近，和你聊天，對你說真話。再說，用朋友的姿態相處，工作起來也愉快！否則，我哪裏可能一幹就是二十幾年！早離開了，為什麼非幹這一行不可？」

　　「對你和你的同事，他們好像也有感情。」這話可能說對了。張先生說：「囚犯的尊嚴必須得到重視，對他們要公正體諒。我在教育界工作時間長，經驗多一點，又是過來人，可以根據他們的具體情況幫幫忙，開導，啟發，指點。隨和了，協調了，工作起來也順手。」

　　「幹這一行，可以親歷他們的變化過程，好的結果令人欣慰。每年聖誕節期間，我會收到一些出獄人士寫來的賀卡。看到他們誠實，知道感恩，我很高興。」聽到這裏，我理出了點頭緒，換位思考，他是對的。我跳出了「囚犯就是壞人」的思維模式。

　　監獄職員的工作，就像人類靈魂再造，把一顆顆扭曲的心靈拉直，塑造成另一個樣子。這種再造過程，難度可想而知。聽說剛到監獄的囚犯，不少都是染過髮的，赤橙黃綠青藍紫的，都有過。要讓他們告別過去修正人生，監獄職員的努力不可輕視。

　　去監獄一次兩次，能滿足好奇感，好奇感之後是厭倦感。路途遠，時間長，交通複雜，我準備打住了。

　　「監獄的囚犯也需要有人為他們服務，特別是那些求知若渴、願意學習、願意更新的人，更需要有人把上帝的寬恕和人間的關愛傳遞進去。」外子的一番話，指出了事情的新意。「說得好！是一件很有意義的事情。」我說。