圖：暉暉希望成為蛋糕師傅

　　家中如有一個自閉症孩子，父母該如何面對？曾看過一篇文章，講述一個自閉症孩子父親的心路歷程，他表示自太太離世後人生跌至谷底，最後他決定接受和面對，並希望兒子他日能自立、自理地生活下去。

　　自閉症孩子如何自立、自理？二○○二年成立的「努力試課程訓練中心」（簡稱努力試中心），是港府認可的非牟利慈善團體，他們掌握訓練竅門，度身訂造合適的家居訓練計劃，教導這些孩子學會一門手藝，貢獻社會。

　　其中一位媽媽Grace的兒子暉暉今年十四歲，那天見面，她送來母子合作炮製的花藝果凍蛋糕，外形精緻如藝術品，難以相信是出自自閉症孩童的手。Grace聞言滿面笑容，說：「暉暉兩歲左右在大口環兒童醫院接受評估，被醫生診斷為中度至嚴重自閉徵狀。這是最典型的自閉症徵狀，患者語言發展遲緩，由語言到眼神都不能和人溝通，以及有異常偏執行為。我立刻向人查問，又看了很多書，參加了很多講座、課程。直到暉暉三歲八個月，我找到該中心，並參加『努力試』課程創辦人Yolanda的『遙距跟進』。」

　　Grace指，有關課程給她的感覺如「搭通天地線，上天落地」，但知易行難，「因材施教，度身訂造」的第一個對象，其實就是媽媽自己。她說：「『上天』是接通天父，令我有心力、氣力和動力幫助孩子；『落地』是『覆蓋夠全面，技巧夠容易』。『努力試』課程教家長全面照顧孩子每一方面的需要，技巧易學易做，還會分輕重緩急，優先次序。」她上最後一課時，決定成為「努力試家庭」，每天和暉暉做家居訓練，每天寫一頁訓練報告。

　　她表示：「當時兒子除了那三個典型自閉症徵狀外，還有感覺統合（簡稱感統）、低肌張、大小肌弱等問題。家中設置了各種訓練大肌以及感統的器材，幫他做密集式訓練，兒子也常去公園做運動，又會行山。另外，桌面課程訓練專注、小肌以及認知，是一切學習的基礎，非常重要。」

　　Grace說暉暉在語言方面遇到的困難很大，孩子到兩歲八個月大，突然開口說話了，說的是「2、5、a、e、i、o、u」，未能達到人際溝通的目的。到了三歲八個月大，暉暉只能夠講簡單的「食」、「唔食」，並會說很多英文單字，但音調古怪生硬，不會唱歌，說話像機械人背書似的，又經常如鸚鵡學舌。

　　在「遙距跟進」中，Yolanda教Grace做故事書，目的是加強暉暉的語言表達能力，改變他的偏執行為。結果，Grace第一年內做了三十多本，至今已做了超過一百本書，算得上是「多產作家」。她說：「我覺得故事書對暉暉的幫助很大，舉例他四歲時，坐巴士要坐上層最後排，曾經因坐不到而發脾氣，即時『瀨尿』。當時我抱着兒子說：『暉暉不乖，不可以搭巴士。』下車後我在路邊安撫他，然後坐計程車回家。三天內，我寫了《搭巴士》的處境故事，對兒子講了一段時間這個故事後，他可以跟着我坐在巴士上任何一個座位。」

　　經過數年的努力，Grace覺得暉暉在各方面均有進步，但老師仍然表示他不足以入到主流學校。她決定安排兒子重讀高班後，他的進步才較明顯。Grace吐一口氣，說：「二○○八年九月，暉暉終於入讀主流小學一年班。今天，他仍有嚴重的語言障礙，心智成熟程度遠低於同齡孩子，但他很喜歡返學，有一班很愛護他的同學。小一時我幫他做了一本冊子《我是好學生》，結果小五時，他在『好學生獎勵計劃』中取得五百二十個印仔，是全班最多的，拿到『好學生優良獎狀』。現在他已升讀中四。這數年，我學到很重要的是『優先次序』。」

　　Grace所說的「優先次序」是，她要無條件接納兒子所有，不抱怨，也不要失去盼望。

　　她說：「二○一七年初，我陪兒子學習整蛋糕，上完一堂便回家練習，不斷做蛋糕，送給朋友吃。初時，孩子需要大量指導、提示及鼓勵，我就發揮媽媽努力試的精神。」「因材施教，度身訂造」，Grace努力把工序及技巧仔細教導孩子，並說：「我們做過百多個蛋糕後，工多藝熟，孩子便在網上接訂單，賺外快了。他非常享受做蛋糕的過程，更立定志向：『我的志願是做蛋糕師傅！』」

　　不少家長憂慮自閉症孩子將來的前途，努力試中心於去年進行先導計劃，讓五名青少年學習花藝果凍蛋糕，更已經成功銷售。

　　見到暉暉的作品，記者深信只要家長陪伴自閉症孩子努力試，孩子的志願也有成功的可能。