這是一場小型的肖復興讀書分享會。

　　火爆程度超出我的想像。不大的空間裏，坐滿了小學生、中學生還有許多成年人，距開始時間還有二十分鐘，已經找不到座位。同行的朋友將回鄉看望母親的預定行程推後，說機會難得，肯定是先聽講座再看老母。

　　肖復興先生是中國著名作家，先後出版小說、散文等各類著作一百多部，堪稱著作等身，獲得冰心散文獎、老舍散文獎和第二、第三屆優秀報告文學獎等眾多文學大獎。聽他談閱讀，定能收穫許多「乾貨」。

　　戴着黑框眼鏡，身穿深灰色短袖T恤、深色長褲的肖復興疾步走進會場，微笑着與大家打招呼，然後走到前排坐下。分享會的第一個內容是學生朗讀肖老師的作品，孩子們的朗讀還稍顯稚嫩，但依然讓全場觀眾領悟了作品的深情魅力，連安靜聆聽的肖老師也悄然摘下眼鏡，拭了拭眼眶。

　　隨後的互動環節，肖老師與我們分享了他自己關於閱讀的看法。思維縝密，中氣十足，絲毫看不出這是一個七旬老者。

　　肖老師深得閱讀之益，當年去北大荒插隊，還偷偷帶走了圖書館的書。他認為，讀書、閱世猶如鳥之雙翼，車之兩輪，助人睿智，不偏頗；助人豁達，不局促；助人寬容，不狹隘。他提倡傳統的紙面閱讀，他說：「它古典式的寧靜，和在白紙黑字之間彌散着的想像力和慰藉感，是任何其他閱讀方式不可比擬的，從而成為現代生活選擇的一種美好的方式。」

　　他還認為，讀書和種莊稼一樣，也是有季節性的，過了這村就沒有這店。「孩子和青春時讀書，是最好的季節，最容易感受和吸收，最有利於自身心靈和精神的豐富和成長」。

　　有讀者道：我也喜歡閱讀，但很多時候沒有什麼方向，您可以推薦一些書嗎？肖老師說閱讀不必有一個統一的「讀書線路圖」，「閱讀路線應該因人而立，不會有大一統的。」一個女讀者與肖老師探討孩子的閱讀問題，流露十分焦慮的情緒，因為自家孩子已經漸漸遠離閱讀，這擔憂引起了家長的共鳴。肖老師說：「我的原則是，一最好是家長老師和孩子一起選擇書目，要選適合孩子同時孩子喜歡的，二和孩子一起閱讀交流」。

　　肖老師是全民閱讀的積極倡導者，曾多次撰文談閱讀，認為讀書要跳出實用主義的泥沼，為自己讀書，為美好讀書。他最喜歡的詩人陸放翁有一句詩：「晨炊躬稼米，夜讀世藏書」，正如肖老師所說，我們應該像古人一樣，讓讀書成為一種樸素的生活方式，而不是用以炫耀的愛好和時髦。