你有沒有講故事給子女聽的習慣？你有沒有和子女把故事合作演繹成短劇，和其他家庭分享？最近收到某幼稚園校長及活動主任老師之邀，在放聖誕假前的家長日，觀賞他們學校的家校合演計劃的成果：自然繪本小舞台戲劇匯演；劇本是由潘明珠原著的本土大自然資源故事叢書所改編的，包括一套三冊的《樹的家族》、《七色花環》及《八哥的新朋友》。該幼稚園校長認為，讓幼童們接受大自然教育是不容忽視的，但要令大自然教育易於受教、變得普及，繪本是最佳入門良策。要嚴選內容不艱澀，文字簡潔，配上可愛圖畫的繪本，定能吸引小朋友閱讀。校長嚴選出《樹的家族》這系列圖畫書後，就讓教師跟小朋友說繪本的故事，兼且鼓勵父母以此書作親子共讀，期望能深化孩子對大自然的認識和愛護。

　　為了讓小朋友們更投入繪本的愛護大自然訊息，校長更鼓勵父母和子女把故事合作演繹成短劇，在校內互動演出，和其他家庭分享。何其有趣益智！猶記得幾年前某小學曾把本人的童話搬上劇組小舞台演出，校長與師生們，由故事改編劇本、角色設定，布景、音樂、道具、戲服等，都悉心安排，善始善終演了一齣好戲；而該次演戲之劇場經驗，建立起師生們的合作、溝通和信任，是難忘之體驗。如是我信，此次這位愛心校長之舉，鼓勵親子在共讀及合演過程中，把書中故事搬上小舞台，確是很好的家校合作文化活動，既能把故事以互動演劇方式生動傳揚，有效推動大自然教育；亦因透過改編故事做話劇，讓小朋友可用有趣的方法學識到香港大自然的動植物，更可藉做戲感受藝術化表達、創作之奇妙及親子珍貴之樂，從而更懂得愛護家人及愛護郊野。真有齊德、智、體、群、美五育潛移默化之薰陶；不但自自然然教育了孩子，更影響了父母，兩代互相影響，的確很有意思，令人期待呀！