老三最喜歡車，認識許多車種。有一天，他坐在車裏，看着路上的車又在喋喋不休，突然，他說道：「等我上了大學，然後有了工作，就能買紅色瑪莎拉蒂了。」聽此話，車上人都大笑起來，他哥哥問：「你發緊夢吧？」他姐姐說：「早着點呀！等升上K3先諗啦！」

　　老三雖然五歲生日剛過，但覺得自己長大了，說話做事常表現出特別的賣力神氣。想買瑪莎拉蒂是他的「理想」，至於幼稚園到大學的路有多長？工作後能否掙到買瑪莎拉蒂的錢？他是不清楚的。

　　孩子的理想很簡單，而且多變。我家老大喜歡跳芭蕾，又認為她的老師很棒，所以前兩年一直說：「我將來要做芭蕾舞老師。」我們一個勁地開導：「業餘跳跳好了，芭蕾舞老師不是個個可以做到老的。」但她聽不進去。現在，她卻轉口風了，說將來要當科學家，因為她覺得數學很容易，不費勁又能拿到好成績。告訴她數學好不是就能做科學家的，科學家的智商要超高，更要有堅韌不拔的性格，你還是先踏實學好三年級的功課吧！

　　老二做一切都不緊不慢，雖然學習成績和運動能力常出人意表，卻從不說將來要怎樣的話，他關注當下，吃飯前他說：「先吃冬甩，第二吃蝦餛飩，第三吃雪條，OK？」或者說：「明天帶的肉碎飯別放那個東西。」「哪個東西？」搞清楚了，是別放蒜！退一步看，老二也不是沒理想，只是他的理想較現實。