圖：李政耀，「香港學生賑濟會」發起人（香港大學學生會會長）/作者供圖

　　一九三七年七月七日「盧溝橋事變」爆發，日軍展開全面侵華，所到之處，燒殺淫掠，大舉殺戮他們眼中的「支那人」。日軍南下的跡象已十分清楚，港人國難當頭，紛紛投入抗日行動中，準備以各種方法抗擊外敵。

　　香港大學學生會推選醫學院學生李政耀召開會議，討論支援抗日前線，作出兩項決定：一、全港各校學生組織起來，以行動抗日救國；二、成立「香港大學學生會中華醫藥救濟會」，募捐款項藥物，支援傷兵和受難同胞。

　　會議過後，港大學生展開募捐，聯繫各校同學。是年九月，全港二十四家學校學生代表，齊聚香港大學舉行聯合大會，通過成立「香港學生賑濟會」。同學們紛紛走上街頭，組織抗日宣傳，發起捐獻行動，建立救亡組織，預備抗戰力量。

　　這時期學生抗戰的骨幹人物，主要是「香港學生賑濟會」的主要成員，包括香港大學李政耀、聖保羅女書院王式好、英皇書院黎民悅、鍾明、雷曉天、官立漢民中學石伯恆、崇德學校方蘭、香港領島女子中學文淑筠、華夏學院謝裕德、西南中學袁惠慈，以及陳達明、何秀雲、莫婉珍、梁歡笑、楊升禮及楊升義兄弟、麥惠珍、諸樺等（新中國成立，這批香港名校生部分出任中央部門及省市官員）。

　　「香港學生賑濟會」設在德輔道中三十二號四樓，發展迅速，至一九三七年尾，在短短三個月建立了中環、西環、旺角、灣仔分會，擁有以十萬計大中小學生為成員的青年抗日救亡團體，隨後又成立「香港學生賑濟會兒童團」，投身各種救亡工作。

　　學生抗日救國運動，前期以香港為後方的社會動員工作為主，包括上街賣花賣旗籌款、遊藝會義賣，徵募社會名人的字畫、古玩、日用百貨出賣籌款，收集棉衣送游擊山區供戰士禦寒，音樂戲劇義演，歌詠團、街頭話劇、演講會，以及進入工廠、新界各村宣傳抗日運動，抗擊日寇，保衛國土。

　　隨着華北大片國土淪陷，日軍直逼華南，廣州一九三八年十月陷落，香港戰事朝夕將至，形勢變得嚴峻，「香港學生賑濟會」決定組織「回國服務團」，動員同學及社會青年投身日佔區及戰區支援抗戰。

　　大會的號召發出不出幾天，即有一百多位同學及青年報名參加「回國服務團」，不足三個月，先後組織四個團回國，前赴日佔區的廣東各個戰區工作。這時期的骨幹分子，有西南女子中學的袁惠慈，第一團秘書長袁耀鴻、團長黃沙、副團長黃洛思（後來成為作家的黃秋耘），他們意識到處境更為艱巨，隨時與日軍敵對接觸，不惜拋身救國。

　　留港的領袖及救國學生，在一九四一年十二月二十五日聖誕節日軍攻佔香港前夕，行動公開已無可能，轉為分散地下行動。「香港學生賑濟會」骨幹，一些北上進入東江縱隊游擊區，一些留港加入東江縱隊港九大隊，散布於港島、九龍、新界及離島，進行武裝鬥爭，設置地雷，爆破日軍據點，配合東江縱隊與日軍作戰。此外，他們還秘密搜集情報，繪製日軍設在港九的軍用設備及海上軍艦分布圖，配合盟軍第十四航空大隊出擊，轟炸日艦及軍事設施。這段戰爭時期活躍於本港對敵鬥爭的學生骨幹，包括崇德中學的方蘭、香港領島中學的文淑筠、梁歡笑、張詠賢等，在敵佔區出生入死，無所畏懼，多次完成任務。

　　方蘭，崇德學校畢業，留校當教師。一九三七年加入「香港學生賑濟會」，任「兒童團」團長，香港淪陷，即加入抗日游擊隊東江縱隊，擔任女子中隊指導員，一九四三年潛回香港，負責組織建立東江縱隊港九大隊市區中隊，擔任隊長兼指導員，其時年方二十三歲，她的中隊活動範圍集中在港九市區，負責收集日軍情報，埋地雷，爆破日軍據點，搗毀日軍生產線。

　　方蘭的母親馮芝自動擔任交通員，通過日本憲兵的街頭哨站遞送情報。在一次傳送情報時被日本憲兵逮捕，關押於「日本海軍刑務部」，即跑馬地聖保祿天主教小學，一九四四年以間諜罪押至加路連山槍決，同時犧牲的有聖保祿十九歲女生張詠賢。

　　文淑筠，香港領島中學女學生，「香港學生賑濟會」成員，日軍佔領香港，她加入東江縱隊港九大隊市區中隊，負責搜集日軍情報。一九四四年間，盟軍準備大反攻，美國軍事代表提出要求，希望中方配合盟軍在香港反攻的轟炸行動，協助搜集日軍軍艦型類、在維港的分布位置，以及軍艦每日動態。市區中隊接過東江司令部派下的任務，即尋找安全的觀察點，文淑筠住在半山儒林台八號四樓，俯覽港九海面，敵艦停泊位置出動一覽無遺。搜集敵方軍艦情報交由文淑筠負責，在儒林台八號四樓設立觀察站。

　　文淑筠透過窗口，以望遠鏡觀察，將海面錨位逐一記錄，配上編號，繪製分布圖，又逐一記下海面日艦型號，停泊位置繪成圖表，由地下交通員秘密送至中隊，轉送東江司令部交盟軍，文淑筠每日一次向司令部提交日艦活動情報，美英盟軍掌握足夠情報，十天後採取大轟炸行動，聯軍第十四航空隊轟炸機群突然出現在港海上空，大量投下炸彈，準確落在日方軍艦上，日艦中彈爆炸燃燒，火光沖天，部分沉下海底。這一役，重創日軍在香港的軍力，為盟軍登陸作戰開路。文淑筠與儒林台八號四樓，記錄在香港抗戰史上。

　　國難當頭激發的這場學生運動，發展為抗日洪流，數以萬計的香港學生在香港及內地日佔區，高舉抗日火炬，出生入死，不畏犧牲，與國人一起打敗侵略者，在抗日戰中承擔民族責任，作出青年人的貢獻，他們經受戰火殘酷洗禮，磨煉成當代民族精英。