最近一個調查發現，中一和中四的學生自殺個案有所增加，這實在是一個令人擔憂和感傷的報告。這兩個年級的學生，應該大概只是十來歲。該報告指出學童自殺與教育制度沒有直接關係，但是箇中的複雜原因，怎也需要重視。一九八三年，美國普立茲獎獲獎的戲劇作品《晚安，媽媽》（'night, Mother）就是一齣關於自殺的故事。全劇發生在一個晚上，一間小屋的廚房。女兒的生活顛簸，精神頹靡。這個晚上，她施施然走入廚房，對其母親說自己打算自殺。母親初時不以為然，其後說着說着，母親發現女兒真的有自殺的念頭，在既不願亦不忍的情況之下，母親盡力與女兒說話，初時天南地北，後來深入細緻，無非希望女兒打消自殺的意願。

　　原劇本沒有在舞台呈現女兒自殺的場面，就在女兒離開廚房之後完場。故事的主旨是：母親費盡唇舌，到底是否真正理解女兒的感受？是否真的明白女兒為何要尋死？

　　該劇在八十年代後期，曾於黃大仙已改建的城市劇場作粵語演出。在狹小的劇場，觀眾聽着母親與女兒二人侃侃而談，近距離之下感受到角色的呼吸，尤其能夠感到劇本要傳達的信息。

　　誠然，尋死者必然有一些自覺不能解決的問題。這些事情旁人或許明白，但也是無能為力。然而，面對尋死者的首要方法，就是先要進行聆聽。認真聆聽尋死者的心底話，讓對方的抑鬱盡吐，壓力盡抒。總之，能夠作為一個真摯的聆聽者，往往便能拯救很多面臨絕境的生命。