圖：高家裕透露，許多國際投行特別喜歡聘請歷史系畢業生\大公報記者黃洋港攝

　　【大公報訊】記者呂少群報道：歷史當然不只是一堆資料。但為什麼往往給人沉悶枯燥的感覺，以至於中國歷史在高中淪為夕陽科？香港教師會會長兼校董學會主席高家裕接受《大公報》專訪，指出治亂興衰典章制度是主菜，「生吞活剝，怎會不（悶）死？」試用董事長和總經理去比擬皇權和相權，諫官等如兩大齒輪之間的滑輪，古今對照，自可讀出歷史的趣味與魅力。而規定高中中史必修並不可行。

　　高家裕說，近十幾年學生減少，一些中學為收生和班數低於指標而發愁，但拚命開旅遊、商科未必有幫助，事實上學校不缺歷史老師，他們在新學制下被迫改教通識，甚至中史科也停了。「中學過去開歷史科的不少，現在想開的不多。形成兩個極端。但規定高中中史必修不可行。向中學校長做個普查就知道了。」

　　「高中中史必修不可行。你去問問全港四百個中學校長，我相信有三百個不贊成。」高家裕指出，學生不懂歷史，則會對國家疏離，但規定高中必修並非對策。關鍵在於學校當局肯不肯運用手上權力開科，即使只得一個學生有興趣修中史也可給予機會，才是治本之道。他舉例，某中學有兩班中四，開IT，旅遊和企會財，尚欠兩三節恐怕安排不了，其他老師也覺得不是味兒。「這時候就看學校行政當局，能不能認識到歷史的作用，運用手上權力作決定，加強高中中史，但我認為毋須列為必修。」

　　最重要令學生讀出興趣

　　談到今日中史科在新高中慘變夕陽科，考生由會考年代動輒幾萬人減至如今五六千人，高家裕承認學生興趣是問題之一，家長覺得歷史科用處不大也是成因。「有此誤解，可以理解。不可不知的是，國際投資銀行最喜歡聘請歷史系畢業生，不少政府高官也出自歷史系。」他說，認識歷史，功效無窮，學史未必即時見效，但可以影響做事的決策。

　　不過，中國朝代、史事、人物浩繁，如何令學生讀出興趣？高家裕以官制為例，建議以穿越法來學，郡縣制猶如今天上市公司，業務和人員不斷增加，自然需要分區域、分層次去管理，最高權力是董事長，行政主管是總經理，猶如皇帝與宰相，也像是投資者與經營者，秘書居中傳遞指示，諫官則如波子，一如兩大齒輪之間的滑輪。著名的諫官當然是魏徵，官階不高，但敢於頂撞唐太宗，犯顏直諫，君臣皆名留史書。他補充，治亂興衰和典章制度始終是中史科的主菜，社會文化有所涉獵已足夠。學歷史，何須死記硬背？