【大公報訊】記者劉家莉報道：一項跨院校研究發現，4.3%受訪兒童想有但沒有電腦，14%沒有合適的溫習地點。研究亦反映一些父母面對貧窮問題會犧牲自己需要以滿足子女，但生活愈匱乏的兒童，對整體生活滿意度愈不滿意，負責研究的學者促港府強化支援弱勢兒童的財政及社區需要。

　　嶺南大學、香港城市大學、香港中文大學、澳洲新南威爾斯大學、英國布里斯托大學及約克大學，合作進行有關兒童貧窮和兒童福祉的研究，於前年六月至去年八月期間以焦點小組及面對面住戶問卷調查收集數據，了解兒童生活水平及相關狀況，分析來自793名10至17歲在學兒童的數據，將其家庭平均收入分為五個等級，最低是少於7181元，最高於多於14473元。

　　研究列舉21項生活必需品，結果顯示約14%的受訪兒童指「想有但沒有」一個合適的溫習地點，另有約18%學童未能負擔與朋友外出用膳，逾20%無法為將來作任何儲蓄。若兒童欠缺生活必需品項目愈多，其生活滿意度亦愈低，匱乏度愈高，欠缺一至兩項物品的兒童，各有1%對生活不滿，欠缺五項生活必需品項目的兒童則有13.2%對生活感到不滿。

　　城大公共政策學系助理教授劉嘉慧指出，數據顯示愈匱乏的兒童，對生活滿意度的分數愈低。數據又發現，影響兒童的生活滿意度亦不止於貧窮，如兒童在學校受欺凌，他們的生活滿意度亦有下降趨勢；當兒童與家人及老師的關係愈緊密時，他們的整體生活滿意度亦會愈高。研究又顯示，受訪兒童年齡愈大，生活滿意度便愈趨下降。

　　另外，最新香港貧窮兒童率為18%，較2009年下降約五個百分點，嶺大副校長兼比較政策講座教授莫家豪表示，雖然兒童貧窮情況在香港有所紓緩，但相對於其他經濟發達地區，本港貧窮率仍屬偏高，建議政府除了提供財政支援，亦應關注兒童心理健康狀況，不應只集中金錢上，更需要包括家庭或學校資料，如兒童的主觀感受欠佳，社區支援需要多加注意。