九月立法會選舉，理性而言，政綱只應有兩條：一是反「港獨」，二是要發展。

　　反「港獨」是原則和法治的問題，不是選舉策略的技術枝節。若容忍「港獨」，不論誰在立法會勝了，獲得最多議席，也是香港與中央政府輸了。

　　立法會的多數議席若不在立法會內外壓制「港獨」，反而讓其成了氣候，「港獨」便可藉立法會擴大宣傳、影響，也會進一步挑戰政府，以及國家在港的主權與治權。最根本之策是將「港獨」屏蔽於立法會與區議會之外，不讓其進入建制搗亂和滲透。這便只有簡單且清楚明白地根據基本法，以香港現有的法例將之排除、取締。不可能再有什麼政治談判、和解。由於香港本來就存在反中反共的土壤，也有外國勢力介入，不以法治立法將「港獨」禁制，別無他法，也不應存有幻想。只有在法治禁制之後，才有可能在宣傳、教育乃至社會發展的基礎上，根本減少反共反中的傾向。

　　要發展，只能是講實話、做實事，不退避或欺騙選民。梁振英政府以及之前的董建華、曾蔭權政府，及更早的殖民地政府，在香港的體制、政策等方面犯了眾多錯誤，製造了眾多問題。立法會選舉至少是一次機會，讓各方政治來做個檢討、反思，批評政府的行政失誤，提出新的主張，使參選者與選民一同受教育。於是，只能講實話。政府不對，便要批評，政策不對，便要推倒再選，這是立法會的責任與功能。

　　為什麼不主張全民退保，批評殖民地思想的官員維護強勢、壓抑弱勢的政治偏頗？為什麼不去堅持標準工時、改革強積金、增建急建公屋（而不是居屋或莫名其妙的富貴長者屋等）、增加醫療和社福措施（不是用保險方法讓金融界和私營部門多賺利潤）？為什麼不督促政府加建快建軌道交通，不要把極其龐大的公帑用來擴建道路，偏顧汽車車主和使用者，難道政府官員真的不懂不顧生態環保、節能減排的城市要求嗎？為什麼不加強基礎教育，推行十五年基本教育，檢討基礎教育拔苗助長的失誤？日本政府也全面檢討以前跟隨美國的教育改革失誤，香港為什麼不回應家長、學生、僱主的投訴，不看到眾多學生捨棄香港教育往外跑的警號呢？曾蔭權政府建直資貴價學校，引進外國名校等，把公帑和社會資源偏於有錢階層，而不是把教育作為投資社會、建設社會大政策。

　　回歸前，港英政府布下了許多政策陷阱。回歸後，各屆政府沒有克服這些陷阱，更沒有面對新的問題認真應對，今天的香港變成百廢待興。梁振英政府做了一點事，卻遠為不足。立法會選舉正好把這些失誤、問題和政府用力不足之處，逐一揭露，認真辯論討論。即使對梁振英政府政策也應是其是，非其非，這才可確立幾年一席民主選舉的意義與功能。假若選舉不反「港獨」，不要發展，由此選出來的議員，不管政治取向如何，在新一屆立會也同樣不會反「港獨」，要發展。這樣的立會便喪失了憲法所規定的權與責。

香港理工大學中國商業中心主任