【大公報訊】初中中國歷史科最終課程大綱，把香港史融入中國歷史一併教授，教育局局長楊潤雄昨日表示，新課綱更加突出香港在中國歷史的位置，讓學生更切身感受香港與國家的關係，不認為做法是矮化香港。教育評議會主席何漢權認為，中國歷史發展與香港毋須分開處理，形容新課綱的安排是將問題「擺返正」。

　　楊潤雄昨日接受電台訪問時強調，新課綱中關於香港發展的課時並無改變，只是改變了教學方法，相信能讓教學更有連貫性，對於教師而言亦更有彈性，他又稱，至少八成教師認同有關做法，形容香港史的課綱修訂是專業判斷。

　　被問到若學校和教師自備教材，是否毋須使用教科書，並能立即使用新課綱進行教學，楊潤雄認為是可以考慮的做法。他續稱，目前仍需約一年時間推出課程指引，同時預留時間讓書商、教科書作者重新編排書本，以及為校內負責處理課程發展架構的人士進行培訓，讓他們掌握新課程，因此要到2020/21學年才能實施。

　　何漢權：新安排將問題「擺返正」

　　至於修訂內容後，部分字眼包括「中國收回香港」、「香港位於中國南部」等不能再用，楊潤雄解釋並非字眼的問題，而是中國歷史科需與史實配合，擔心前文後理不通。他表示，毋須改變現有教科書審批的制度，在教科書出版後，教師、老師和學生，便知道當中的用詞是否持平、資料是否全面。

　　何漢權昨日亦在電台節目表示，將香港歷史放進中國歷史的脈絡，以「融入論」方式教授，值得稱讚，又說中國歷史發展與香港的關係，是「你中有我、我中有你」，即使大陸和台灣亦沒有分開處理有關課程，形容新課綱將有關問題「擺返正」。