圖：內地推廣科普活動不遺餘力\網上圖片

　　「創新科技」不是一個口號，必須有落實的措施，才可以實際地推行知識型創新經濟；首先是社會風氣的轉移，長久以來香港有「重商輕文理」的傳統，不似內地有「學好數理化，走遍天下也不怕」的思維，要做好移風易俗的工作實在不容易；要培養新一代從小愛科學的精神，必須從下一代小時做起。

　　在港人「贏在起跑線」的思維下，相信沒有父母反對子女在兒時多學科學，或進行多一些科學遊戲或玩意；圖書館也可以多舉行科學知識書籍的展覽或科普知識的推廣；科學館或太空館也可以舉辦一些參加者動手做的科學工作坊或比賽，喚起普羅大眾對科學的熱誠，也可增設兒童科學館，引進互動元素，使科學求真的精神，自小養成；同時每當世界科技界有突破或創新成就時，科創局應該以領頭人的角色，舉行講座或研討會，推動和喚醒全民對科學的關注。

　　香港的出版業是市場主導的，現在是對科普的著作是不屑一顧，在香港的大書店裏，很難找到數學、物理、化學和生物學書籍的專櫃，有的只是聊備一格，香港近年口號是重視科技創新，實情是科創文化奄奄一息，所以推廣科普的工作是刻不容緩的；若政府推廣科普工作有成績，出版商、書店必定因應市場需要，出版和引進科普書籍；政府也可以參考早年資助出版很少學生修讀科目的教科書計劃，幫助科普的出版；另一方面，大的商業機構或香港賽馬會也可以資助科普著作的出版，也是對香港社會回饋的一種方法。

　　本年度香港教育局已撥款學校推行STEM教育活動，STEM教育理念是科學、數學、科技和工程科學的跨科學習，提高學生親自動手解決問題的能力，學校應藉着推廣STEM教育活動，同時推廣科學的普及，使同學理解科學精神和科學研究的方法，建立校園愛科學的風氣；另一方面，學校推行閱讀活動時，也可以推廣關於科技的專題活動，例如科幻小說或科普讀物，提高同學對科學的興趣；出版界也應配合，出版或引進與STEM教育有關的科普書籍。

　　內地對推廣科普的工作不遺餘力，比我們成功得多，中國科協從2005年起，將每年九月第三周的公休日定為全國科普日，在不同城市展示科學創新作品；香港在推廣科普的工作是起步遲緩了，比鄰近的地區相對落後，但香港人的應變能力高，我們也有一隊強而有效率的教育團隊，若我們有清晰的推廣科普活動的目標，相信香港人愛科學的風氣，很容易建立起來。

　　香港數理工程科技學會（STEM學會）理事 潘永強