3月10日，筆者出席了和富社會企業舉辦的「塑造品格，共創未來」計劃交流會，出席者有大學學者、中小學校長、宗教人士和傳媒精英等，各人都是關心青年人的品德和人格發展而來的。

　　筆者在三年前認識了李宗德先生，知道他非常關心下一代的品德發展，當時他說要聯繫各方力量，為社會做些有意義的事。結果，在2016年4月，「塑造品格，共創未來」計劃正式啟動，成立了多個工作小組，經過差不多一年時間，各小組已做了不少工作，所以便舉辦這次的交流會，讓大家了解彼此的工作。

　　這次分享會辦得很成功，出席者眾，坐滿四張桌子，大會請了計劃的榮譽顧問程介明教授分享對品格塑造的意見。程教授見識廣博，指出21世紀，常態不再，過往的生活模式、思想方法和價值觀都和從前的有顯著不同，這可說是後工業化、後現代的現象。因為社會變得太快太亂，教育的工作倍感困難，尤其是品德的教育，他舉出許多不同國家，不同城市的回應方法，如何改革課程和有效塑造青年人的素質。

　　程介明說2017年內地將有四個地方推行新課程，包括北京、天津、上海和浙江，課程只有語文、數學和外語三科為必修科，其他都是選修科，可讓學生自由選擇，這是一個新突破，可以做到以生為本，尊重學生的個別性。他同意人的素質是相當重要的，內地現在也提出「立德樹人」的目標，強調人的重要，品格的重要。

　　另外一位講者是理大的石丹理教授，他是計劃的聯席主席。他最近做了一個有關大學生講粗口的研究，因為他發覺大學生講粗口日漸普遍，有合理化和正常化的趨勢，出現這個情況的原因繁多，可能是家庭教育出了問題或學校的品德教育不足，還是社會風氣，或是學生的是非觀出了問題。不過，這個現象卻是社會大眾不想看到的。品德教育其實已是教育界的重中之重了，相信社會各界都不接受粗鄙的文化。

　　「塑造品格，共創未來」是一個很值得關注和支持的計劃，畢竟品格是人的根本，教育的核心，但在應試教育為主的華人社會，德育並沒有得到教育局、學校實際重視，只知重要，卻沒有投放足夠的資源和時間去做呢，民間不得不加以協助和推動呢！

優才（楊殷有娣）書院校長 陳家偉