•特殊教育絕對不能局限於課堂，課堂外的體驗式學習可以發現學生的潛能，體藝運動更有助學生建立自信。
•天生我才必有用，每一個學生都有自己的閃光點，與主流學校相比，特殊學校的學生可能「智不如人」，但是每個人都有自己的潛能。
