圖：浸會大學（圖）爆出被「佔領」事件，十多名學生不滿校內普通話考試豁免率太低，直闖校內語文中心並粗言辱罵教職員，正是年輕人缺乏應有禮貌的例子

　　現在的青少年或兒童，有一個很普遍的問題，便是急。急什麼？兒童想要一些東西，很多時會直接講「要」，少了「請」或「唔該」。更甚的，就直接從別人手上「搶」去糖果，或未經父母准許，直接跑去玩。小朋友想得到一樣東西，或完成一個目的，是會直接要求，缺乏應有禮貌。父母可能覺得他們這樣很「可愛」，便忘了規則的重要性。在孩童時代，沒有好好教導或忘了身教，都是父母責任。/馬家強 香港菁英會副秘書長

　　那麼青年，甚至大學生呢？

　　早前有十多名浸會大學學生，不滿校內普通話考試豁免率太低，直闖校內語文中心並粗言辱罵教職員！

　　正常來說，大學生學的除了一些書本上的知識外，更重要是領略人情世故、待人接物。每間大專院校有自己一套的收生標準，如果你決定進入一間學校就讀，你便要守它的規則。不可以輸打贏要！我們現今大學生的質素，竟然倒退到如此差的地步？當年我想在大學第一年下學期轉讀其他學系，但因為成績問題而不成功。難道只要我在校長辦公室門外叫囂，便可以成功嗎？

　　沒有教不好的小孩，只有不懂教的家長。難道我們有教大學生如果不能通過考試，便去有關部門起哄？完全不分是非黑白嗎？可能他們是學了在媒體中見到的「家長」，當道理及法則不利自己時，便用其他方法去破壞秩序，阻礙法規的正常運作。他們在報刊上看到一些人這樣做，便覺得也是一種方法，這樣對嗎？

　　當和一些校長討論，不論任職小學、中學的；不論是哪一地區的校長，他們也覺得現今資訊發達，互聯網把全世界拉到很近，成為一個地球村，可以說是比數年前快了數十倍。個人品德學養修養，好像有不進反退的情況。相對以前讀書機會很少，只有一些菁英學生可上校求學，學生也很珍惜機會。現今，在一般人眼中，大學生的比例相對上高了很多，品格上的素質反而倒退了。

　　我個人覺得，大學生已經是一個成年人，要為自己的行為負責任。校方應該強硬一些，同時也保障校方職員的人生安全。我們要教懂新一代，不是兇惡，便可以達成目的。學校是學規矩的地方。如果在校內習慣了大聲便是有理，當出來社會工作時，難保他們也會用這一門法子。那麼，社會秩序何存？如果他們真的有心為社會制度表達聲音，他們應該努力，循合法合理的方法去做。