候任立法會議員梁頌恆、游蕙禎宣誓變「宣獨」，甚至以粗言辱罵國家和民族，暴露他們得志便猖狂，尤其對歷史無知，自然激起本港以至世界各地中國人公憤，連日來社會響起一片要求他們公開道歉，甚至褫奪其議員資格吼聲。

　　首先，這兩位九十後，刻意將中國讀成「支那」，以為如此就代表對中國的鄙視，殊不知這個名詞充滿中國近代百年屈辱史，日俄戰爭在中國東北開戰，旅順被屠城，九一八事變後東三省淪陷，多少中國同胞被殘殺，至於南京大屠殺的三十萬中國軍民冤魂，包括以萬計中國女性，由幾歲到幾十歲，被畜牲般的日軍蹂躪、姦殺，這是日寇滅絕人性暴行，他們視中國人豬狗不如。

　　二次大戰後，當年發動連場侵華戰爭的日本政府停用「支那」這名稱。但今天，居然有香港青年引用侵略者對中國人的貶稱，而自鳴得意，更配合他們自製的什麼「香港不屬於中國」旗幟和標語，一場赤裸裸的「宣獨」、辱華鬧劇，就在莊嚴立法會議事堂上演，大眾通過大氣電波可以全程目睹場面。這兩個代表數萬選民的準代議士，有表現出對議會和宣誓儀式的尊重和恭敬態度嗎，還是將立法會作為他們自我陶醉的「小學雞」個人表演舞台？

　　不可不提的是，梁頌恆和游蕙禎都不是小學生，而是在香港受過教育的大專生。他們當大眾IQ零蛋，存心玩火，視國家如無物，魚肉人民的行徑，絕非什麼鴨脷洲家鄉口音可以蒙混過關，而是挑戰人類良知。試問，有多少猶太人會視希特勒為「救主」，或用納粹對猶太人民的貶稱來羞辱、踐踏自己民族和國家？社會各界的聯署聲明，甚至入稟法庭要求取消兩人當選資格，可謂理所當然，也是文明社會的文明之道。

　　梁頌恆、游蕙禎他們「宣獨」行徑和事後百般狡辯，說明他們如果不是歷史盲，就是玩弄歷史的敗類。事件也說明迫切加強歷史教育，教育局正諮詢的初中中國歷史課程修訂方案，諮詢期至本月底結束，社會各界正就課程宗旨、架構和內容提出意見。本港中學中國歷史課程框架，成形於一九五○年代，幾十年沿習至今，學生所學以上古和中古史為主，能夠講到中華人民共和國成立已相當難得。至於新中國六十多年來發展，幾乎是空白一片，無形中，學生缺乏了認識現代史以至今日國情機會。識古而不知今，能有宏觀視野嗎？死抱古代史不放，而反對多教現代史，到底有什麼積極意義？

呂少群