【大公報訊】記者王麗報道：中小學每年會在教育局的「情意及社交表現評估套件」（APASO）中，選取適用的量表，以了解學生在情意及社交方面的發展情況。近日有黃媒報道稱，有老師稱多間學校因應制訂國安教育課程，今年特意在APASO中揀選有關國民身份認同的問題，包括問到學生對「公民應當願意為國家獻出生命」的同意程度等。教育局昨日澄清，國民身份認同的量表一直沿用至今，並非因應國安教育而要求學校必須使用有關量表，另外有關問題亦不含預設立場，問卷題目設有「毫不同意」、「不太同意」、「相當同意」及「極之同意」四個選擇。

　　有網媒報道稱，有老師聲稱學校因應教育局要求學校制訂國安教育課程框架，今年於APASO問卷中揀選了有關國民身份認同的問題，當中的問題問及學生對「公民應當願意為國家獻出生命」和「即使人民認為國家所做的不對，他們也應該支持國家」等的同意程度。

　　無指定使用哪一個量表

　　教育局昨日回應稱，對於近日個別媒體就APASO中有關國民身份認同的問題，作出一知半解、不確失實的報道，表示極度遺憾。局方指，APASO旨在協助學校了解學生在情意及社交的表現，從而檢視學生在全人發展方面的需要，以作適當規劃及跟進。教育局澄清，一直以來局方沒有指定學校必須使用評估套件中的哪一個量表，而且國民身份認同為評估套件的其中一個量表，一直沿用至今，並非個別媒體所指因應國安法及國安教育落實，而要求學校必須使用國民身份認同的量表。

　　局方又指，APASO的各項目包括涉及國民身份認同的問題，均不含任何預設立場或答案，量表／問卷擬設的題目為陳述句子，設有「毫不同意」、「不太同意」、「相當同意」及「極之同意」四個選擇，供學生表達意見，問卷亦不是針對個別學生，只是協助學校了解整體學生的想法，以反思跟進工作。