圖：琪仔（中）因為不擅辭令，入讀主流學校後，試過周圍「白撞」、苦纏希望換取友誼 大公報記者趙凱瑩攝

　　真心朋友難求，對於高功能自閉症患者琪仔（化名）而言更是難上加難。琪仔因為不擅辭令，自小面對交友問題，入讀主流學校後，試過以周圍「白撞」、糾纏的方式希望換取友誼，卻換來被同學推撞、辱罵，百般欺凌。為提升自閉症青年的社交能力，有機構從外國引入社交訓練課程，針對自閉症青年族群，以角色扮演、實戰等方式，教導他們擊退欺凌，並傳授交友錦囊，助他們脫離「獨行俠」的行列。/大公報記者　趙凱瑩

　　教育局數據顯示，於主流學校就讀的自閉症學生人數由2009/10年度的2050人，增至2013/14年度的4970人，五年內約有一倍增幅，未來亦有上升趨勢。不過，不少自閉症青年因為不擅社交，往往未能融入校園生活，學習生涯倍感孤單。

　　以往識朋友「靠撞」及苦纏

　　今年14歲的琪仔五歲時確診高功能自閉症，因表達能力較差，常被誤解為「活在自己世界」，其實他內心十分渴望正常的社交生活。琪仔表示，以往識朋友只是「靠撞」，即使別人不理會，他仍會苦苦糾纏，反而令同學更加嫌棄，後來更演變成欺凌，「試過有同學向我借20元，最後還了100個兩毫子給我，又試過被同學撕爛自己的摺紙作品，當時真係好嬲。」

　　琪仔媽媽透露，兒子小學時連鄰座同學的名字都不知道，回家亦鮮有分享與同學的相處點滴，上到中學出現被欺凌的情況才「知驚」，「我不懂處理，只叫他避開，或者話畀老師聽，點知令他變成了『port（Report）王』（投訴王），最後全班同學一齊忽略他。」

　　退縮反令欺凌者更囂張

　　註冊社工龍嘉盈解釋，不少自閉症青年面對欺凌時只會避走，但退縮反而令欺凌者更囂張，而「話畀老師聽」更令自己變成「二五仔」，結果只會弄巧反拙。為了幫助自閉症青年學識與朋輩相處，耀能協會在三年前首度引入「PEERS®」課程，培訓家長成為青年的「社交教練」，「畫公仔畫出腸」地傳授交友錦囊，包括面對欺凌時要表現得不在乎並走入人群，以及與朋友打開話題的例句等。

　　協會並把課程內容翻譯為中文版的《自閉症青少年交友聯誼的社交技巧─「友來友往」社交訓練手冊》，並於10月5日舉辦「融合實踐與支援：從幼兒到青少年」研討會，向業界人士分享服務服務經驗及課程成效。耀能協會教育心理學家林美愛稱，協會三年來已為90個家庭提供服務，當中八成青年完成課程後，社交知識及社交功能都有顯著進步。琪仔說，就讀課程後，終於明白識朋友不是靠「白撞」，而是要用心選擇，向志同道合的人「埋手」。現在，他認識到一班有共同興趣的朋友，不用再做「獨行俠」。