【大公報訊】通識科旨在訓練學生的思考能力，但提問常被指虛無縹緲，學生不懂得針對題目作答，最終出現問非所答的情況。有通識科老師提醒考生，多加留意題目的關鍵字，例如數據、立論、多大程度等，並「零間距」地看清題目，以免忽略答題重點。

　　多角度 重例證 作小結

　　李求恩紀念中學通識科主任徐曉琦指出，常有學生看題目時不小心，忽略部分關鍵字，例如「中國國力提升在何等程度上反映中國已成為負責任大國？」一題，不少學生忽略前半段，即「中國國力提升」，只集中闡述中國為何是負責任大國，因而失去不少分數。

　　徐建議學生應以「零間距」心態看題目，亦應搜集不同學校的校內試試題，加強分析題型的經驗，同時嘗試以多角度思考，不要單純看政策利弊，而要加入批判性字句，強化自己的立論。

　　資深通識教育科老師李偉雄稱，通識科題目的題型離不開多大程度、正反角力等問題，相信考生在操卷時已熟習，但值得留意的是，在回答長問題時，宜多角度思考，不要只集中一個層面作答，而應從政治、經濟、社會等各個層面思考，令答案更全面。

　　李又建議考生，將每段第一句作為「主題句」，簡單闡述該段想表達的意思，繼而分述論點，並以例證支持，最後再以小結綜述，加強答題條理，其中卷一可多抄資料中的內容，但卷二則須透過考生平時多讀報，累積一定例子作答。