圖：學生利用電子衣車，為即將開幕的PY Cafe製作餐巾

大公報記者趙凱瑩攝

催谷成績已落伍，愉快學習才是趨勢！為了讓學生重拾學習興趣，培英中學將科技結合原有科目，透過電子衣車、雷射切割器等嶄新機器的輔助，讓學生發揮無限創意，寓學習於娛樂，受訪學生大讚課堂比以往有趣，更從製作藝術啫喱、用電子衣車縫紉等課堂經驗中，找到自己的興趣和人生目標，真正體現教育的意義。/大公報記者趙凱瑩 圖：趙凱瑩、受訪者提供

改變價值觀擴視野

位於薄扶林的培英中學，早於2002年構思開辦創意科，結合家政、美術、設計與科技三個科目，為學生提供多元化又有趣的課堂體驗。潮流興STEM，學校於2017年在已有的創意科中，加入科技元素，並在九龍倉集團的學校啟動計劃（Project We Can）資助下，添置八台電子衣車、3D打印機、雷射切割機等，擴闊學生視野。

創意科內容包括製作藝術啫喱、利用電子衣車縫紉、工藝科等。中二學生陳綺琪稱，首次接觸藝術啫喱時遇上不少困難，「起初因為整得唔靚，感到沮喪，但在老師鼓勵下，學懂從不同角度觀看事物，漸漸不再在意外觀漂亮與否，從中改變了價值觀。」

科技拓寬創意空間

而鍾情縫紉的中三學生周浩輝笑言，學會用電子衣車後可以自己補衫，「以前打波整爛衣服要找人補，現在毋須靠人，自己都做到。」他認為，課堂給他發揮才能的機會及找到理想，希望日後能成為時裝設計師。

全新課程除了提升學生的學習興趣，老師都有得益。設計與科技科老師曾金榮表示，學校引入先進器材，推動他學習新事物，在未有雷射切割機前，學生再大的創意都難以實踐，「學校不是工場，設備和學生的能力有限，好多東西未必做到。」但引進了新儀器後，憑機器幫助，就算想整條龍都變得好簡單，學生發揮的空間可以更大。

校內打造專題「冰室」

學校將於今年透過專題方式，讓學生在校內打造一間PY Café培英冰室，學生在課堂上設計電子餐牌，又會運用電子衣車縫製枱墊、餐巾等用具，工藝科則教學生製作餐具架、iPad架，學生又可自製曲奇、藝術啫喱等食物，預計六月至七月投入服務。九月新學年校方亦會增設食物打印課程。

校長林淑芬認為，雖然學校並非每年都獲得外界資助，但「多有多用、少有少用，機器不夠，可以輪流用。」她亦希望政府能為學校提供更多支持，幫助學校發展。