談成長
學會本領，對己有用，對人有用，才能為世界作貢獻。
談學生
學業成績是基礎，六年中學應達到基本水平，同時也要發掘其他潛能。
講學業
體藝成就也是成就。如果只比讀書高下，往往造成錯配，不必要地製造失敗者。
講團隊
教改十多年最大的感受是，教師最需要空間。
