【大公報訊】記者莊恭誠報道：中央近年全面推進依法治國、強調嚴格按照憲法和基本法辦事，兩法教育亦成為香港的重要社會議題。基本法推廣督導委員會委員李浩然向《大公報》記者表示，由於對基本法知識缺乏信心，加上紛亂的社會氣氛影響，老師教授基本法時經常有猶豫，未來除了加強培訓老師，亦要為學生建立更多權威的知識與資訊渠道。

　　李浩然：青年人應學好香港「家規」

　　特區政府教育局去年把基本法作為必修學習元素，列入中學課程指引中，初中須以現有或新設課程的形式，提供51小時的課時。有份推動這一工作落實的基本法學者李浩然指出，現時基本法教育亦包含了憲法與香港相關的部分，例如提到人大釋法，可帶出特區與中央在體制上的關係，其中涉及到憲法第67條有關全國人大常委會職權，以及第31條有關國家設立特區的內容。

　　李浩然亦認為，基本法教育毋須刻意教具體條文，關鍵是讓學生知道基本法的兩大核心元素：守護香港的法治精神、理解香港在國家中的角色定位，並有意識地把教學內容與今日香港實踐「一國兩制」聯繫在一起。

　　對於基本法教育的意義，李浩然強調，基本法好比香港的家規，香港人無理由自己都不了解，而學習基本法並非為了政府，更應是青年人為自己而學，以保障應有的權利、明確應盡的義務以及尋找未來的發展機遇。