圖：譚蘊華（左）老師近年全力陪伴學生「追夢」，協助摩菲亞（中）出版繪本。對於兒子圓出版夢，摩菲亞爸爸（右）一臉滿足

　　美麗的定義人人不同，惟有發自內心的美最教人動容。在香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校任教中文科的譚蘊華老師，24年來春風化雨，最近在央視「2017尋找最美教師」頒獎晚會，榮膺「十大最美教師」之一。譚老師昨日接受《大公報》專訪，娓娓道出她十年前自創「口訣歌」讓學生掌握漢字結構的因由，又透露近年全力陪伴有特殊需要學生「追夢」，協助他們參加朗誦比賽、出版繪本、成為配音員，譚老師堅信：「孩子有着無數的可能性，出路不止是在庇護工場！」/大公報記者 賴振雄

　　譚蘊華老師現年47歲，從事教學工作已24年，經驗相當豐富。除了入行最初四年，20年來她都在紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校任教，教導患有肢體傷殘和智障的學生學習中文。10年前，她憑設計創意的教材，獲頒2007至2008年度「行政長官卓越教學獎」（特殊教育需要）；在剛過的「教師節」（敬師日），她更成為央視「十大最美教師」的一員。

摩菲亞出版個人繪本 淇淇為「反斗車王」配音

　　譚老師昨日接受《大公報》專訪時細訴心底話，在加入香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校之前，她在國際學校任教中文科四年，雖然都是教學，兩者差別極大，能夠令她堅持教育特殊學童，一切源於一次參觀庇護工場的經歷，「那次參觀，接觸了以前從未接觸過的弱勢一群，當時會想他們（肢體傷殘和智障學生）的出路，不一定只有庇護工場！」

　　不過，現實歸現實，譚老師「轉型」首半年，遇過不少挫折，學生「教極都唔識」、「永遠掌握唔到」，課堂又經常「只有我講」，寂靜無聲，於是想出一套教學方法，自創了30首口訣歌，又以故事形式串連形象化的文字，讓有學習困難的學生加深印象，學生明白了，自然課堂氣氛也熱鬧起來。

　　近年，這位最美老師積極幫助學生「追夢」。患有先天肌肉萎縮症的摩菲亞，畫作創意無限，創作不少繪本，經譚老師穿針引線，達成出版個人作品的夢想；因病失明的淇淇（鄧珮淇），現年21歲，因病行動已不如從前靈活，但唯一沒變的是，希望成為一位配音員，譚老師於是找來資深粵語配音導師龍天生，教授淇淇學配音，目前淇淇在社交網站facebook有一個專頁，定期分享配音作品，早前獲邀在迪士尼動畫《反斗車王3》中協助配音，雖然只有簡單幾句，但從此建立自信。

「做得到」不是「做唔到」 我的學生都是最美的

　　「孩子有着無數的可能性，老師是最重要的啟發者。」譚蘊華深信，「生命可以影響生命」，對於外界認為，有特殊學習需要的學生，學習能力低人一等，她認為：「我希望大家，是看到他們『做得到的』，而不是『做唔到』的！」

　　談到今次獲獎感受，她坦言感到意外，形容是「好幸運」，感謝身邊一班也為特殊教育付出的老師和同事，問到既獲選「最美教師」，心目中覺得何謂「最美」？她笑說：「美不美是見仁見智，也沒有一套特別的標準，正如很多時，別人也會用一般審美眼光，去看一班身體有缺陷的人，在我眼中，我的學生都是最美的！」