圖：左起：李偉雄、黃家樑和陳志華為香港中學歷史教育開藥方\大公報記者麥潤田攝

　　【大公報訊】記者唐曉明報道：中史教師會理事黃家樑稱，目前中史教育不理想的情況，並不比未成為必修科時的通識教育科差，問題在於教育局是否有決心盡力做好這一科，「通識教育投放了大量資源，提供大量資金、培訓、講座，最後都能順利開展，如果用同等人力物力放在中史改革上相信可以做到。

　　例如過去政府鼓勵學校開設綜合科學，會向學校提供資助，面對初中很多學校不開中史，教育局亦可考慮採用這類方法處理。」

　　黃家樑認為，如果政府用心提供資源及培訓，香港校長和老師有心會跟隨，但過去局方投入資源不足，還將科目不斷與其他科目整合，予人感覺不重視，令科目萎縮。「通識教育科都需學習課程解讀、考評，政府亦提供大量教材套，反而中史卻乏善可陳。單以教育局而論，十多個官員負責通識教育科，中史科卻只有兩個，從中可反映重視程度的分別。」

　　中國歷史教育學會理事陳志華認為，中史不能硬推，政府可從輕鬆的角度入手，例如鼓勵電視台及傳媒滲入歷史元素，並善用電子學習。他說，電子學習互動性強，上一代老師講解得好，又功力深厚，但這一代的學生則想有更多參與課堂的機會，電子學習能加強師生互動，提高學生學習興趣。他建議，近年多了一些新的科目，可考慮刪減功能重疊的課堂，例如普通話教中文，是否考慮取消普通話科？又例如有學校中三開設物理、生物、化學科，是否可以抽走某些理科？

　　在中史科的教學法上，陳志華認為，目前中史科推行的是螺旋式課程，即初中課程先教一次，再於高中教一次，容易令學生感到沉悶。他認為是時候反思，螺旋式教法是否仍適合香港現今社會的教學需要。他補充，可考慮從高小開始教中史課程，提早進行國史教育，讓學生到初中時有更多時間鞏固學習。