最近參觀了一個畫展，衷心替該年輕畫家感到高興。那畫家是我的舊學生Brenda，一名業餘觀鳥與繪鳥專家。我是她高中時的中國文學科老師，由於Brenda喜歡上我的課，而且語文水平不俗，因此給我留下深刻的印象。畢業時，學生愛送形形色色的禮物答謝老師，而她給我的卻是一本內容豐富的繪本，封面畫了我的漫畫模樣，書名是《簡子語錄》，因為我教她認識孔子、孟子、莊子，範文又包括《論語》，因此她尊稱我為「簡子」，更記錄了我兩年來課堂上的精句，加上她的繪圖，就成了我現在仍然珍藏的世上唯一一本《簡子語錄》。

　　許多學生畢業後還會與我聯絡，就算後來我沒有教書，以前的學生都會約我見面或給我信息。我把所有學生視為朋友，在校時我負責如韓愈《師說》中所言的「傳道、授業、解惑」，縱然學生畢業後各有際遇，我能指導的已是有限，但總可以在有需要時了解她們的心事，在人生旅途上給予鼓勵和支持。

　　Brenda跟我亦師亦友，不但互相關心對方的近況，她每有疑難或需要作重大決定時也會問我意見。我雖然是她的老師，不過坦白說，我自問不是「通天曉」，人情世故也只是在生活中一步步感受積累，因此我的意見也不一定正確合用，不過我們都明白，在迷亂無助的時候，最需要是別人的關心，只要知道有信任的人曉得自己的實況，就有力量繼續前行。數年前我知道Brenda喜歡在閒暇時觀鳥，也愛畫水彩畫，於是鼓勵她用水彩繪鳥。想不到數年以來，她真的提着相機四處找尋各種鳥類的蹤影，不單拍照記錄，還每天作畫。如今她已成功開辦個人畫展，也是香港少有同時兼顧鳥類攝影與繪畫的觀鳥專家，看到學生努力展示自己的天分與實力，我這高中老師也因而感到自豪。學無前後，人生從來可以教學相長，師生一同成長進步，這就是教育最甜美的成果。