第二屆海峽兩岸大學校長論壇暨第八屆兩岸青年創新創業論壇在長春舉辦。大公網記者盧冶攝

　　大公網9月15日訊（記者 盧冶）9月15日，第二屆海峽兩岸大學校長論壇暨第八屆兩岸青年創新創業論壇在長春建築學院舉辦，來自台灣清華大學、台灣科技大學等11所台灣高校和東北師範大學、深圳大學、中南大學等60余所大陸高校的校長參加，共商兩岸青年創新創業。

　　東北師範大學校長劉益春提出「U-G-S」創新型人才培養模式。大公網記者盧冶攝

　　東北師範大學校長劉益春提出了「U-G-S」創新型人才培養模式的理念。「U-G-S」是指打造大學（University）、政府（Government）和中小學校（School）三方聯合的教師教育合作共同體。劉益春表示，「U-G-S」模式探索尋找到一條以教師教育促進基礎教育高位均衡發展的新路徑，有效提高了學生的實踐能力。他指出，現代大學要改革教學方法、培育創新精神，一流的人才培養要有一流的科學研究做支撐，可以大學為專業引領、由政府提供政策和經費支持、以學校為實踐主體來探索區域學校改進模式，從而提高學校質量、促進學生發展。

　　台灣清華大學副校長信世昌指出要幫助青年提高創業企業存活率。大公網記者盧冶攝

       台灣清華大學副校長信世昌對于青年人創新創業有着獨到的見解。在他看來，創新和創業是兩個不同的概念，從創新到創業，中間還要經歷一個育成的階段，而創業之后如何維持是一個更加重要的課題。「據統計，全世界的創新公司能夠維持到一年的只有三分之一，3年後還存留的只有5%，5年後就只剩下1%。」對此，信世昌表示，在好的創意之外還要有一個成熟的學習育成體系，幫助創業企業提高存活率。他建議有志于走創業之路的青年學生最好先進入公司職場，開拓眼界、積累經驗，逐步準備創業。

　　長春建築學院與兩所台灣高校簽訂姊妹校合作交流備忘錄。大公網記者盧冶攝

      深圳大學副校長黎軍介紹了深圳大學在打造創新創業教育方面的經驗。她表示，多年來，深圳大學先後成立深圳大學學生創業園、深圳大學創業學院等創業平台，還推出「聚徒教學」模式，以教師在課外「師帶徒」的形式開展專題研究研討、創新創業輔導、項目研究指導、學科競賽指導、調研考察實踐或創作制作等。

　　以此次論壇為平台，長春建築學院與兩所台灣高校簽訂姊妹校合作交流備忘錄，同時還將舉辦兩場台灣大學校長學術報告與座談會，促進兩岸學術交流發展。