Sudoku一詞來自日本，又稱「數獨」或「數多酷」，改良自「拉丁方陣」，是一種填字遊戲，美國稱為Number Place。這玩意最初在瑞典及美國出現，80年代傳入日本，1997年香港一名新西蘭籍法官到日本旅行，買了一本Sudoku遊戲書並寫成電腦程式後，Sudoku迅速流行各地。然而，「數多酷」一詞，是由香港科學家曹宏威教授命名的，由於他致力推廣「數多酷」，故他被稱為「數多酷」教父。

　　今天，「數多酷」風靡全球，在各國學界頗受歡迎。英國教育部曾在《教師雜誌》撰文建議教師讓學生玩Sudoku，可訓練大腦思維，牛津大學亦舉行程式設計大賽。內地、美國、日本及台灣有不少學校教師將「數多酷」引入教室，並舉辦不同校際及級別比賽。香港方面，曹宏威教授自2002年開始便一直鑽研「數多酷」，他帶頭舉辦全港「數多酷」比賽，首屆「全港少年數多酷大賽」在科學館舉行，已歷四屆，近年有百所學校參加，並創下三歲半神童奪獎的世界紀錄。

　　曹教授累積逾10年「數多酷」教學心得，他自編簡明「數多酷」玩法，包括曹氏四字碼、七層解法、廿字口令、解題步法等技巧。他為各級設計教程及電腦程式遊戲，還指導教師、社工及家長如何設題，充滿趣味。曹教授強調「數多酷」是一種科學益智遊戲，可培養學童的科學探索及邏輯思維，亦可輔導學習、開竅思維、訓練邏輯和親子同樂，還有，老人家多玩「數多酷」，可靈活腦筋，有助健腦。

　　目前，各國正推動STEM教育，STEM教育着重數理科技工程的科學發明。「數多酷」也可培養學生的科學頭腦，還能訓練他們的數理邏輯思維，以及推理、專註解難等多種能力，過程中還學會堅毅和忍耐，一步步邁向圓滿所帶來的成功愉快，有助增強自信心。所以，「數多酷」不但是富挑戰性的科學益智遊戲，還能培養多種能力。

香港大學專業進修學院　課程經理謝惠芝