左圖：教育局副局長施俊輝（中）表示，這次數字教育周反應熱烈，未來會繼續透過不同工作協助各校推動人工智能在學與教的應用。右圖：首屆「數字教育周」圓滿結束，兩大旗艦活動促進跨界協作、啟發教學創新，為香港數字教育發展邁出重要一步。

　　為進一步推動本港數字教育發展，教育局日前與香港教育城合辦首屆數字教育周，透過舉行人工智能高峰會，讓世界各地的教育界人士分享交流運用人工智能的經驗。兩項旗艦活動共吸引逾2.4萬人次參加，讓教育界進一步認識最新教育科技發展的機會，啟發應用新興科技以提升學與教效能。有參與高峰會的老師表示，教學中已開始使用人工智能科技，提升評估學生的學習動機和能力。

　　教育局副局長施俊輝表示，這次數字教育周反應熱烈，未來會繼續透過不同工作協助各校推動人工智能在學與教的應用。\大公報記者 古倬勳、余風

　　首屆數字教育周由上月30日至本月7日舉行，其中「人工智能在語文及不同科目的學與教應用國際高峰會及會後工作坊系列」，讓來自全球各地的教育從業員討論在課堂運用人工智能及輔助工具協助教學，了解如何在各種教育環境有效運用人工智能，以及不同有助提升學習的技術性和數位化工具，吸引逾4500人次參與，發表83篇論文及舉行7場教學示範，並有20間科技公司向校長及老師分享其研製的教育科技及數字科技產品。另一旗艦活動「學與教博覽2025」則按照各校意見改為暑假7月舉行，讓更多老師及學生得以參與，活動設置逾600個展位，舉辦270場不同活動，邀得300多位專家分享AI及教育科技的教學整合經驗，吸引逾2萬人次參與，創歷屆新高。

　　與創科機構簽18份合作備忘

　　參與數字教育周的慈幼英文學校（中學部）黎逸堅老師表示，透過有關活動了解到不同人工智能輔助學習的工具，以及從同行獲悉相關經驗，期待日後可參與更多相關培訓，學習更多知識提升自己。他相信教學最大的目標是為學生準備將來，學生將來或需要擁抱AI，若能讓他們早日接觸人工智能，甚至適當地使用，會有更高的競爭力。作為教師，他亦會積極自我增值，思考不同教學點子，及如何更好地運用人工智能協助學生學習。

　　教育局副局長施俊輝表示，首屆數字教育周反應熱烈，達到成功營造學界氛圍，深化專業交流及推動跨界的協作等三個成果，而本屆學與教博覽邀請200位來自本地及海外的學校管理層等人士參與校長論壇，讓香港學界有機會與內地及海外的專業人員就數字教育相關議題作深入交流；其間香港教育城與不同創科機構簽署18份合作備忘錄，反映其發揮超級聯繫人及超級增值人的角色。

　　安排培訓 讓教師了解AI教學

　　除了舉辦數字教育周，教育局於2023/24學年起推行高小增潤編程教育課程及初中人工智能課程單元，以推動創科教育；去年起亦推動「『智』為學理」撥款計劃，以初中科學科為試點，優質教育基金會為每所申請學校提供十萬元撥款，用於安排教師參加專業培訓，實踐結合AI的課堂教學，推動於不同的學習情景中的應用，目前有逾220間資助中學參與計劃。施俊輝補充，未來期望將AI的應用推廣至不同學科，以及更多學校參與；並會繼續開展多項教師培訓活動，包括教育局早前帶領一批教職員前往大灣區城市，參觀騰訊等重點科技企業，讓老師親身了解人工智能在教育上的應用，協助各學校推動數字教育。

　　施俊輝又表示，首屆數字教育周引起學界關注，關心數字教育，會積極考慮將來會否繼續舉辦；未來會繼續聆聽學校就推行數字教育的反饋，完善相關工作，並重申即使政府財政資源緊張，教育局不會吝嗇於投入資源，從不同方向推動數字教育。