【大公報訊】記者殷向善報道：國家近期提出深化教育教學改革的方向，包括全面規管校外培訓機構，加強預收費監管等措施，避免「校內減負，校外增負」的現象。香港補習風氣盛行，除了望子成龍的家長們落力「投資」外，補習機構亦存在惡性競爭、質素良莠不齊、私補市場無序等亂象。有立法會議員提出，政府亦應正視補習現象，探究補習社操練成風，規管補習機構的經營亂象。

　　明確收費 提升質量

　　5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議提出深化教育教學改革的方向，要全面規範管理校外培訓機構，明確培訓機構收費標準，加強預收費監管等措施；而減輕學生負擔的根本之策，在於全面提升學校教學質量，做到應教盡教，強化學校教育的主陣地作用。

　　一向關注香港補習教育問題的立法會議員葛珮帆接受大公報訪問時表示，國家整頓校外培訓機構的舉措正合時宜，她認為香港政府亦是時候正視補習現象，全面檢視補習機構的經營亂象，加強對補習社老師資質的規管和審核。

　　港補習老師毋須領牌

　　她指出，香港補習亂象問題嚴重，由大型補習機構，到無牌或違規經營的補習機構不在話下，補習社質素良莠不齊，甚至出現過補習老師為管住小朋友不要吵鬧，用牛皮膠紙封住小朋友的嘴巴。

　　葛珮帆說，另一方面，現時法例尚未規定，補習老師是否需要教師資格職業牌照，補習社更無須像學校一樣，從性罪行紀錄名冊查證新聘請老師是否有性犯罪記錄。

　　而2019年黑暴事件後，有老師參與違法集會、更有老師因發布仇警言論、違反專業操守而被釘牌。葛珮帆擔心，這些老師有可能會到補習機構任職，繼續荼毒學生。

　　葛珮帆表示，教育局要深入研究補習社操練成風的現象，特別是為幼稚園學生提供不合乎年齡學習需要的操練補習，以免給兒童成長帶來不必要的壓力。