去年4月11日，內地網媒刊登了河南鄭州一男子穿日軍軍服迎親，被公安行政拘留的消息，考評局評核發展部經理楊穎宇當日在FB帳戶帖文，狂言：「沒有日本侵華，哪有新中國？忘本呀！」
楊穎宇作為香港大學歷史系博士，絕對不可能不了解近百年來，日本侵華對中華民族在經濟民生方面帶來的災難和傷害。身為歷史系博士竟然不顧史實，美化日本侵華史，簡單地將新中國的成立與日本侵華，用簡單、脫離史實的邏輯關係來解讀，並得出違反史實的結論。
弔詭的是，今年香港中學文憑試歷史科考題，其中一道考題是問考生「『1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊。』你是否同意此說？」
回看楊穎宇的身份，他是考評局評核發展部經理，這個職級有機會參與DSE歷史科試題設計，他對日本侵華的利弊這道試題不可能不知道，甚至有機會參與試題設計及定稿。
從在FB帖文美化日本侵華，到DSE歷史科考題，要學生評論日本侵華的利弊。真的如電視劇或電影字幕必然出現的一句話「如有雷同，實屬巧合」嗎？
是否有人利用公職人員身份，販賣違反史實的觀點？教育局及考評局必須徹查，並公開調查結果，絕對不能耍官腔了事。
