今年，一篇名為《生活在樹上》的高考神文橫空出世。神在何處？只需簡單掃一眼就可發現，諸如「嚆矢」、「樹上的男爵」、「達達主義」等「不明覺厲」（雖然不明白是什麼，但是感覺好厲害）的詞彙比比皆是。用詞造句偏僻晦澀，哲學語錄層出不窮，抽象論述密集整合，廣大網友磕磕絆絆讀完全文，卻忍不住感嘆自己同樣十年寒窗竟如同文盲。

　　然而就是這樣一篇讓多數網友「閱讀體驗極差」的文章被評為滿分作文，更是將其從茫茫「卷」海推向輿論的風口浪尖。

　　實際上，網路上已有不少高手對文章的遣詞立意進行考證推敲。儘管表達晦澀，它仍是一篇立意明確、引經據典、論證清晰的應試作文，在高考這一人才選拔的特殊語境，該文或許值得一個拉開段位差距的分數。但平心而論，面對不時跳出的生僻詞語，過於「翻譯體」的句式，眼前這篇文章的確讓人「倍感不適」。想來公眾對學生作文本無意苛責，但這樣一篇文章以滿分作文的姿態進入公眾視野，難道文字表達非得如此晦澀難懂才能顯得思想深邃嗎？

　　一如廣大看客，筆者對考場上的戰略戰術博弈難以感同身受。此情此景倒讓人回憶起往年高考結束後的場景：名師點評，高手模擬。公眾放下了柴米油鹽，考生勾畫起家國天下，僅憑平實簡潔的文字，足以思辨陳情，又何須「上樹」呢？