期望管理：家長的期望需要調整，要知道並非只有自己的小朋友不專心，其他小朋友也不一定會坐定定上課。
心情處理：人的大腦處理理智和感情的區域，就如兩方扯大纜般。換言之，如果要好好利用理智處理小朋友的事，事先需穩定自己的情緒。首先大人可做一下深呼吸，或者行開飲杯水，待自己情緒穩定，然後微笑一下；接着，跟自己說與子女一齊渡過這個難關，並相信不好的情況總有完結的一天。
