圖：同學透過體驗式活動學習關愛和照顧小動物。

　　我校的宗旨與教育

　　「趙小」校園記者團

　　（2A 黃杰俊、羅善謙 3B 施玉如

　　 4A 施玉妍 5C 陳玉明、黃碧婷）

　　我們將帶領大家由課程、活動至環境，以文字遊歷我們的學校。

　　幼小銜接，多元融合

　　學校推行愉快教學模式──以「小一愉快遊學月」作為幼小旅程之始，以主題學習為模式，藉着學科上各種有意義的結合，讓學習與學校、家庭及社區相互連結，幫助小一孩子適應小學生活。同學透過多元化的學習活動認識學校、老師和同學，甚至延伸至小社區，讓他們在短時間內為未來做好預備，熱愛校園生活。

　　持續評估，回饋學與教

　　學校致力提升評估素養，優化校本評估項目，以一、二年級作為試點，取消測考，釋放空間。老師善用不同的評估工具收集評估數據，適時追蹤我們的學習進程，以改善學習成效，優質的學教評是我們學校對「立德樹人重啟迪，創造空間育全人」課程宗旨的期許。

　　環境教學，深耕細作

　　學校重視學生的全人發展，利用校園各不同設施讓學生學習和鞏固，提升學生學習興趣。我們設有中草藥園及水耕種植園，讓學生親身種植植物，認識其作用及功效；亦有生態園給學生觀察花卉、魚池和陸龜的情況，豐富學生學習經歷。在校園一樓更設有「中國之窗」，走廊裏的大型壁畫皆由學生與藝術家共同繪畫，讓學生感受中國具代表性的地標及詩詞，加深對中華文化的了解。

　　服務學習，心繫社區

　　價值教育課程一直是我們的核心學習項目。學校希望透過社區聯繫，培育同學的社會責任感。學校通過舉辦開放式中秋晚會，讓區內不同家庭聚首一堂；參加「赤腳X小腳板」慈善創作；並於不同節期，設「關懷社區送暖行動」，讓學生能進行體驗式學習活動，包括：向社區獨居長者派發棉被、製作環保酵素、參與和諧粉彩等工作坊，讓全校師生參與送暖行動，體驗社區共融，實踐仁濟精神。

　　生命教育，以愛傳承

　　學校的生命教育課程以品格教育為媒介，從學生生活上培養正向價值觀。配合學校的中草藥園，我們開展了中醫藥文化課程，讓中醫藥走進學生生命與健康教育，與關愛結合，將健康的生活方式對外推廣，傳承中華文化，培育家國情懷。此外，學校亦透過周會、每月生日會暨便服日、好學之星等活動，從校園環境至班級經營，推動正向教育。

　　快樂閱讀，書海漂流

　　學校圖書館以森林為主題，營造一個喜「閱」空間。我們透過恆常的家長讀書會，讓家長們有機會互相交流閱讀心得，主題包括：電子閱讀平台、從閱讀中學習、讓孩子愛上書、親子閱讀等，一同攜手遊歷書林。本年度，學校成功申請賽馬會數碼「悅」讀計劃撥款，舉辦推廣閱讀的活動，進一步推廣閱讀風氣。